浅议微课在农村高中语文教学中的应用与前景

近年来,随着信息技术的发展,微课也逐渐走进了各级学校的课堂中。作为传统教学的有益补充,微课借助网络,为课堂教学提供了海量的信息资源,在一定程度上改变了学生的学习方式,并且极大地丰富了学习内容。城市的学生接触新鲜事物的时间更早,他们在家里学校里较早地可以利用电脑学习,也可以利用移动设备学习,而农村的学生由于条件有限,他们的知识面更窄,对微课是非常陌生的,甚至接受起来还有一定的难度。笔者根据多年的农村高中教学实践和做法,就微课的特点及价值做一探讨,具体阐述微课模式在农村高中语文教学中的应用策略,以期让广大农村师生能够在微课中受益。

农村新课改的困惑与反思

农村新课程改革正在全面展开,但是,农村经济落后,学校投入不足,教学设施落后,教学管理滞后,功利主义倾向严重,农村教师队伍的专业素质不容乐观,对素质教育的理解有偏差,教师难于驾驭新教材,参与新课改的积极性不高。以上诸因素制约着农村新课改的实施。要加大农村教育投入,改善办学条件,加强教师队伍建设,科学设置课程,建立科学的评价体系,缩小城乡办学差距,推动农村新课改的顺利实施,促进城乡教育协调发展。

农村高中语文教学内涵与学生素养培育构想

笔者结合自己三十余年的农村高中语文教学实践,就农村高中语文教学内涵以及农村高中生语文素养的培育策略,谈谈个人看法,与同仁商榷。