兰州市城市绿地系统热消减功能的研究

随着中国城市面貌变化愈来愈大,城市热岛作用也愈来愈强,城市生态系统中的蓝绿空间可以对城市地表温度进行调控,缓解或改变城市热条件。本文基于2020年7月的Landsat-8OLI/TIRS遥感影像,采用大气校正法反演兰州市建成区地表温度,结合2020年全国土地利用数据、景观格局指数数据。使用ArcGis软件空间分析以及相关性分析等方法分析蓝绿生态斑块平均地表温度,研究生态斑块的降温效益。结果表明:(1)兰州市建成区生态斑块的热消减量为0.007~7.060℃,绿地和水体斑块中降温幅度最大的为公园绿地和河渠,分别为1.93、7.06℃,降温距离均为100 m;(2)不同土地利用类型与降温效益有一定相关性,其中相关性较强的为公园绿地、有林地、河渠;(3)景观格局指数能影响生态斑块的降温效益,面积、周长与地表温度相关性最大,边缘面积比和分维数相对影响较小。

公共图书馆的市民精神——一个社会转型期视野下的分析框架

对公共图书馆的讨论与反思,必须突破行业与专业的视野,放置在中国整体社会大转型的背景中去认识。惟如此,才能更为真实地理解公共图书馆所面临的内、外双重困境。作者认为,应该从资源分配的非均衡性、体制分割与资源碎化、弱势部门的强大责任、现代技术的非人格化四个方面解读公共图书馆的市民精神困境,并指出弱势转换、社会公责担当、大众阅读指导是公共图书馆彰显市民精神的有效途径。

学生创新思维能力在初中物理教学中的提升研究

实验是初中物理教学中关键一部分,进行物理实验,可以促使学生将所学知识应用到其中,便于学生掌握更多知识。要想提升物理教学效率与质量,发挥出物理教学的教育价值,就需要教师重视实验教学,科学设计实验内容,通过实验教学激发学生学习兴趣,树立学习自信心。本文从不同角度阐述初中物理实验教学中培养学生创新思维能力的措施,以供参考。

开发体育期刊 为教学科研服务

本文从理论和实践两个方面,对体育期刊如何为教学科研服务作了一些探讨。

高校图书馆作为教学支持系统的建设与创新

本文针对高校大众化过程中出现的教学质量下滑现象,提出高校图书馆在提高教育教学质量中的作为,首先应制定切合本校实际的发展规划;其次,有计划分步骤地进行图书馆各类资源建设;最后,服务模式与工作机制的创新是图书馆服务教学的关键所在,主要从提高人员素质,探索建立学科馆员制度,营造文明、和谐的服务环境,为学科教学提供最方便的服务。

系级资料室如何为教学科研服务

情报资料工作是高校教学科研的基础和先导,它对学校教学和科研起着重要的保障作用。系级资料室是为教学科研的需要而设置的辅助机构,是教学、科研的重要组成部分,随着教育事业的发展,深入研究系级资料室的工作,显得尤为重要。下面就如何搞好资料室工作,谈几点意见。

论小学三年级学生写作素养的有效培养

在小学三年级的语文课堂教学实施过程中,教师会发现学生在知识学习过程中往往会逐渐出现文学写作学习积极性,并逐步在 语文知识学习过程中实现写作基础的建立和提升。基于此,语文教师需要借助语文课堂中的重点引导和培养进一步完善学生的语文写作能 力,并借助多元教学内容有效强化学生的作文写作能力与文学写作素养。