浅议公安高职院校侦查专业的校局合作理念

社会经济的快速发展、社会矛盾的凸显以及犯罪形势的复杂变化,对公安院校侦查专业人才培养提出了新的要求。本文针对公安高职院校如何在竞争激烈的职业教育市场中,加快教学改革步伐,更新教育理念,充分利用学校和公安机关两种不同的教育资源和教育环境,深入推行并不断扩大校局合作培养的广度和深度,创新合作关系,丰富合作内容,培养与当前打击犯罪形势需要相适应的应用型侦查专业人才,进行了粗浅的研究和分析。

校局合作背景下侦查专业实训教学内容的设计思路——以甘肃警察职业学院侦查专业实训教学为例

侦查专业模拟实训是公安院校针对侦查专业课程整合,贴近公安实战,提高学生的综合能力和素质所构建的一个系统工程。作为该工程的核心,实训内容往往决定实训教学能否体现预期效果。本文结合我院的实践经验,对实训教学内容的设计原则和思路进行了论述。

共情传播视域下中国核心术语国际影响力提升新思考

中国核心术语是中华优秀传统文化和中国治国理政思想的重要载体。共情概念引入传播学领域,为国际传播注入了新的理论血液,建构了不同于以往的分析框架。为了更好地解决中国核心术语在国际传播中面临的困境,有必要把共情传播纳入到相关研究中来,指导学术探讨和实践考察。中国核心术语具备融通中外的精神内核,在国际传播中应注重夯实共情基础,警惕共情的局限性,把握共情要素,建构中国特色对外话语体系,增强中华文明传播力影响力。

公安高职院校教学质量监控体系的构建

教学质量问题已经成为高职院校生存与可持续发展的决定因素.作为公安教育训练的主阵地,公安高职院校如何全面提高教学质量,实现人才培养目标,充分发挥为公安工作和公安队伍建设提供人才保障和智力支持的作用,成为迫切需要解决的现实问题.本文结合我院在构建教学质量监控体系中的一些尝试和做法,对这一问题进行理论和实践的探讨.

公安高职院校教学质量监控体系的构建理念

公安高职院校以培养高素质应用型公安后备人才为使命，人才培养质量是衡量高职院校综合办学能力、办学水平高低的重要标准，而教学质量则直接影响甚至决定人才培养的质量。因此，为了提高公安高职院校人才培养质量，就必须建立一套高效和谐的教学质量监控体系，及时发现、正确分析并有效解决教学中的相关问题。本文结合甘肃警察职业学院构建教学质量监控体系的实际，就公安高职院校构建教学质量监控体系进行理论和实践的探讨。