可用硬币做的物理实验

介绍了用硬币做简易教具,演示水的表面张力、静电排斥斥力、电磁感应、磁化、磁屏蔽及光的全反射现象等力学、电磁学和光学实验.

矢量的相等与相同

在讲点电荷的电场时,我让学生思考这样一个问题:在以点电荷为球心的球面上,任意两点的场强是否相等?学生讨论后形成了两种截然不同的观点,一种观点认为:任意两点的场强不相等,因为场强是矢量,矢量相等必须要大小、方向均相同,而它们的方向不同;另一种观点则认为:任意两点的场强是相等的,虽然它们方向不同,但相等是一个数量关系,是指场强的大小.更让我惊奇的是:这两种观点的支持率几乎各占50%.在另一个班教学时。

一组容易出错的合力变化问题辨析

原题:保持两个力间的夹角不变,当其中一个力增大时,合力大小怎样变化?解答时,通常作平行四边形进行判断,大多数同学得出合力变大。结果真如此吗?其实用矢量三角形判断则很容易得到正确结论。

实施“民主、开放、务实”的课堂教学

新课改呼唤课堂实施民主、开放的教学,要实现课堂的真正民主,就必须改变教师的教学行为;张扬学生的个性,发现课堂教学过程的内在规律,指导课堂教学过程;构建开放的教学空间促使教学方式的变革,促使学生全面发展,最大限度地提高课堂教学效率。

电磁学中容易出错的十个问题

电磁学在考查一些物理量之间的关系和一些基本概念时,下面十类问题最容易出错,学生经常混淆,陷入解答误区。一、线圈面积越大,磁通量不一定越大磁通量的物理意义是"穿过某一面积的磁感线条数",应理解其中的磁感线条数的含义:是指穿过同一面的正、反向磁感线条数之差。对Φ=BS公式应注意其适用条件"匀强磁场且B与S垂直"。

斜面上的力学问题归类

斜面物理模型在高考中常常考查受力分析、力的合成与分解、牛顿运动定律等力学基础知识,还有把斜面放在加速或减速上升的升降机中,甚至将斜面物理模型与其他物理模型联合进行考查,对学生的能力要求较高。下面就斜面物理模型进行分类:一、斜面上物体的受力分析1.如图1所示,在倾角为θ=30°的粗糙斜面上有一重为G的物体,若用F=G/2与斜面底边平行的恒力推它,恰好能使它做匀速直线运动。