情感教育在高中英语阅读课中的应用

为提升英语阅读教学效率,丰富学生学习体验,助其建立正确的情感与价值观,最终成长为社会需求性人才。本文以学生为主体,在英语课堂中教师提升对情感教育的重视,树立正确的情感目标;教师展示文本背景,激发学生情感;创建问题情境刺激学生思考,旨在通过此为提升学生英语核心素养奠定基础。

如何运用小组合作学习提高高中英语阅读教学质量

阅读是高中英语课程最重要的组成部分,其不只体现在高考中阅读分数的占比上,更体现在学生英语素养的形成上。小组合作学习方式应用到高中英语阅读教学中,能最大限度的激活学生的学习热情、动力,使学生在不断的小组合作学习中提升自身的综合能力,能使学生将来更好的立足于社会。