基于切比雪夫混沌映射的医学信息管理系统安全认证方案

提出一种基于切比雪夫混沌映射的医学信息管理系统安全认证方案.利用基于扩展混沌映射的Diffie-Hellman密钥交换机制来维持医疗用户间会话密钥的安全,无需服务器公钥,且避免了椭圆曲线当量乘法和模幂运算,大大减少了认证计算量.在随机预言模型下给出了该方案的安全性证明.实验结果表明,相比现有的安全认证方案,提出的方案在保持较低复杂度的同时提供了较高的安全性能.

试分析医学信息管理专业实践教学的改革

实践教学的有效开展在对医学信息管理专业总体人才培养质量有着密切的联系。但是在当前的医学信息管理专业的实践教学环节中存在着部分问题，本文从医院实践中、图书馆实践中、综合实践中的问题进行列举，并对医学信息管理专业实践教学改革的思路进行了思考，进一步提出了提高学生的对于实践教育的重视、优化实践教学教师队伍建设、注重培养专业应用能力与创新精神等具体途径，以期促使实践教学改革取得进步。

医院病案数据仓库的设计与实现

从医院的实际需求出发并结合当前计算机信息技术,简要介绍了医院病案数据仓库的研究意义和实现方法。病案数据仓库不仅能处理报表,而且能够提供数据分析、决策支持及医疗诊断支持,能够帮助解决医院高层管理及医疗诊断上的众多非结构化或半结构化的问题,是医院病案管理今后发展的方向。

基于Web技术的医学病理教学咨询系统的研究

基于Web技术的医学病理教学咨询系统的研究、开发与实践是从医院的实际需求出发,为医学病理诊断、教学、科研和学术交流提供了一种全新的服务模式,使病理中心、专家门诊及各用户终端紧密地连成一体,对于提高医疗机构的医疗、教学和科研水平具有重要的意义。

医用物理学教学改革浅见

现代医学在诊断方法和临床治疗等方面越来越依赖物理学的研究成果（如X-CT技术、超声多普勒与核磁共振技术、伽玛射线放射治疗等）,物理学的理论、方法以及技术更是不断地将医学基础研究水平推上新的高度。作为医学专业必修课,医用物理学的学习和教学改革,在医学日益走向定量化和微观化的今天,益显重要。

计算机网络环境下信息安全防范策略的研究

随着计算机网络的飞速发展和信息技术在社会各个层面的广泛应用,有关网络安全和信息安全的问题正日益突显出来,受到人们的普遍关注,文章就计算机网络环境下人们普遍关心的信息安全问题及其防范策略作了深入研究。

医药院校信息管理与信息系统专业课程体系建设的研究

信息管理与信息系统专业是一门新兴的学科,由于它具有交叉学科的特点,不同类型的院校对信管专业的内涵、培养目标和模式、课程体系设置等问题的认识各有不同,专业课程体系的建设有待于进一步研究和完善。本文以内蒙古医学院为例,针对医药院校信息管理与信息系统专业课程体系建设中存在的问题进行细致分析和研究,并阐明自己的观点,对信息管理与信息系统专业课程体系的建设和完善提出建议。

医疗信息网络实验室的设计与实现

主要阐述了内蒙古医学院建设医疗信息网络实验室的背景、建设目标、系统组成、功能简介及教学模式。通过医疗信息网络实验室的应用,可以为学生提供真实的医院信息模拟网络应用环境,理论与实践紧密结合,并充分了解医疗行业信息化应用,达到更好地培养医疗信息化管理人才的目的。

医疗信息网络实验室的设计与实现

本文主要阐述了内蒙古医学院通过建设内蒙古自治区第一个医学专业的医疗信息网络实验室,为学生提供了真实的医院信息模拟网络应用环境,在充分调动学生动手能力的同时,让学生可以充分地了解医疗行业信息化应用,为我区医疗行业信息化的发展提供了强大的后备技术力量,提升了我区医疗行业信息化的建设水平。

虚拟医院中的教与学

内蒙古医学院成立了内蒙古自治区第一个专业的医疗行业信息网络实验室，为学生和医务工作者提供真实的医院信息系统模拟环境，配合理论教育和实践操作让学生在实验室内进行医院实际业务活动，使学员对医院的实际工作状况产生直观认知，达到学以致用的效果。

基于Web的研究生管理系统的设计与实现

随着研究生培养规模的不断扩大,加快研究生教育管理计算机网络化进程的建设已刻不容缓,因此提出使用B/S模式,技术采用.net三层架构的思想开发研究生教育信息管理系统的总体框架,为了保证数据的安全性与保密性使用oracle数据库。该系统功能完善,操作界面简单、易用,并具有通用性强的特点,同时提供了与其他软件进行交互的接口,极大地提高了研究生管理工作的效率。

框架技术在信息系统开发中的应用研究

对管理信息系统开发中的各种开发方式、策略和方法进行了分析比较,阐述了框架技术在信息系统开发中的应用,得出了基于框架技术开发信息系统的思路,并将其在信息系统开发中的作用进行了分析研究。

加强临床教学考试管理推进我院两段式教学改革

如何在办学规模日渐扩大,新的教学基地不断增多,招生人数逐年增加的情况下,培养高素质、创新型合格的高级医务人才,是摆在我们面前的一项十分严峻的任务。我部在各附属、教学医院中就加强教学基地建设,强化临床教学考试改革,统一考试标准,整体提高临床教学质量等方面采取了一定措施,收到了一定的效果。

《计算机系统组装与维护》课程的项目任务导向教学模式探究

计算机的应用早已深入人类生产生活的方方面面,因此亟需培养大量优质的计算机系统组装与维护技能人才。这就使得积极探索研究更具实效的、创新型与实践性的《计算机系统组装与维护》课程教学模式成为重中之重。基于此,本文针对《计算机系统组装与维护》课程教学的现状,分析研究"项目驱动,任务导向"教学模式的内涵与意义,并在此基础上重点探究了《计算机系统组装与维护》课程项目任务导向教学模式的设计与实施,以期对促进学生的实际职业能力和综合素质水平所有助益。