信息技术与课堂教学深度融合环境下的课堂教学模式研究

随着科技的飞速发展,以互联网为代表的信息技术日新月异。在社会不断进步发展的当下,信息技术也开始走进人们的生活。信息技术走进课堂教学,为课堂教学模式的转变提出了新的要求。现在,全民关注教育,教育更要面向生活,为社会生产服务。信息技术走进课堂改变了传统的课堂教学模式,开辟了课堂教学的新形式,这对促进我国教育教学的发展有重大意义。但我们也应该认识到,任何信息技术都需要合理使用,才能充分发挥其优势。

政治社会化视角下少先队员文化建设的作用

少先队是我国具有政治特色性的少年儿童组织,“实现少年儿童的政治社会化发展”是该组织成立和发展的重要目标之一。把少先队的常规文化建设和少年儿童政治社会化活动有机结合起来,能够对少先队的文化发展做出深度促动,并可实现少先队文化建设工作的内涵多元化和主题鲜明化,从而全面促进中国特色社会主义文化、教育事业的发展。笔者将立足于少年儿童的政治社会化视角,结合少先队文化建设工作的实际情况,依托文献查阅、案例分析等方法获取有关资讯,围绕“政治社会化视角下少先队员文化建设的作用”一题撰写本文,针对这一方面存在的若干问题提出相应的策略性建议,希望可以对诸位同仁的工作优化起到一定的帮助作用。