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如何提高职校生的英语口语能力
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作者 冉青穗 《河南教育(教师教育)(下)》 2009年第6期27-27,共1页
英语教学的指导性原则就是培养学生的听、说、读、写能力,提高使用语言的技能,达到运用语言进行交际的目的。然而由于职校生的学习基础较差,加上长期以来职业教育教学的片面性,忽视了英语教学中口语能力的培养,这样就导致了学生英... 英语教学的指导性原则就是培养学生的听、说、读、写能力,提高使用语言的技能,达到运用语言进行交际的目的。然而由于职校生的学习基础较差,加上长期以来职业教育教学的片面性,忽视了英语教学中口语能力的培养,这样就导致了学生英语能力非“聋”即“哑”,缺乏运用英语的能力。如何提高学生的口语能力.提高学生使用英语的技巧,彻底根治职校生的“聋哑”通病.笔者认为应从以下几个方面入手: 展开更多
关键词 英语口语 职校生 能力 英语教学 教育教学 学生 片面性 培养
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中专英语教学中情感教育的渗透
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作者 冉青穗 《读与写(上旬)》 2018年第7期150-150,152,共2页
伴随着现代社会的不断进步与发展,促使当下教育事业也在不断的改革与创新,而在中专教育的过程中更加注重专项教育忽略了知识教育,这样一来不仅会对学生造成极大的影响,也会对中专院校的实际发展造成较为严重的影响,因此就需要采用一种... 伴随着现代社会的不断进步与发展,促使当下教育事业也在不断的改革与创新,而在中专教育的过程中更加注重专项教育忽略了知识教育,这样一来不仅会对学生造成极大的影响,也会对中专院校的实际发展造成较为严重的影响,因此就需要采用一种较为有效的教育方式对中专英语教学进行渗透,以便能够提高实际教学效果。在本篇文章中将会浅析情感教育的作用及概述,进而对中专英语教学中情感教育的渗透进行分析,希望可以为相关教师提供些许帮助,以便能够提高学生对于英语课程的兴趣,从而能够为实际教学效果提供保障。 展开更多
关键词 中专英语教学 情感教育 渗透
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中专英语教学中活动教学法的作用研究
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作者 冉青穗 《中华少年》 2019年第6期236-237,共2页
在中国的中专英语课堂教学当中以往传统的教学方法一直都处于主要位置上,但传统的教学方法在如今时代下已经无法再取得良好的教学效果与效率,而活动教学法倡导在教学中通过各种活动来组织英语教学,这极大地调动了学生的学习兴趣。本文... 在中国的中专英语课堂教学当中以往传统的教学方法一直都处于主要位置上,但传统的教学方法在如今时代下已经无法再取得良好的教学效果与效率,而活动教学法倡导在教学中通过各种活动来组织英语教学,这极大地调动了学生的学习兴趣。本文主要简述了如今中专英语课堂教学的现状与活动教学法在中专英语教学中的重要性,进而针对中专英语教学中活动教学法的应用进行详细的分析与研究。 展开更多
关键词 中专英语教学 活动教学法 具体作用
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