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浅谈如何培养学生的自信
1
作者
冉鲁庆
《大陆桥视野》
2010年第07X期216-216,共1页
笔者从事班主任工作12年,在这12年里,发现了一个规律,无论哪一届、哪个班级的学生,每个班都有那么几个与大家格格不入的学生。遇到这样的孩子,笔者常常要问他们为什么不和同学们一起玩。他们的回答大多是“没有朋友”,“不想和他...
笔者从事班主任工作12年,在这12年里,发现了一个规律,无论哪一届、哪个班级的学生,每个班都有那么几个与大家格格不入的学生。遇到这样的孩子,笔者常常要问他们为什么不和同学们一起玩。他们的回答大多是“没有朋友”,“不想和他们一起玩”,“没意思”。其实,这样的学生不是学习不好,不是邋遢不堪,不是满嘴污言秽语,他们往往学习不错,有自己的观点,会独立思考问题。他们上课也能积极发言,也会到老师办公室问问题,也会写出很好的作文。他们思维活跃,可是怎么在课上、课下表现的大相径庭呢?
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关键词
学生
自信
培养
班主任工作
办公室
学习
班级
孩子
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职称材料
重视基础知识教学 展现自我教学特长
2
作者
冉鲁庆
《大陆桥视野》
2010年第06X期184-185,共2页
作为一名语文教师,笔者的认识是重视基础知识教学,展现自我教学特长。在语文教学期间,笔者一直认真钻研教材,询问学生学不懂的地方,努力做到对症下药,有的放矢。为此,笔者提出几点教学感悟。
关键词
基础知识教学
自我教学
特长
语文教师
语文教学
钻研教材
对症下药
教学感悟
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职称材料
题名
浅谈如何培养学生的自信
1
作者
冉鲁庆
机构
阿克苏阿瓦提县第二中学
出处
《大陆桥视野》
2010年第07X期216-216,共1页
文摘
笔者从事班主任工作12年,在这12年里,发现了一个规律,无论哪一届、哪个班级的学生,每个班都有那么几个与大家格格不入的学生。遇到这样的孩子,笔者常常要问他们为什么不和同学们一起玩。他们的回答大多是“没有朋友”,“不想和他们一起玩”,“没意思”。其实,这样的学生不是学习不好,不是邋遢不堪,不是满嘴污言秽语,他们往往学习不错,有自己的观点,会独立思考问题。他们上课也能积极发言,也会到老师办公室问问题,也会写出很好的作文。他们思维活跃,可是怎么在课上、课下表现的大相径庭呢?
关键词
学生
自信
培养
班主任工作
办公室
学习
班级
孩子
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
重视基础知识教学 展现自我教学特长
2
作者
冉鲁庆
机构
新疆阿克苏地区阿瓦提县第二中学
出处
《大陆桥视野》
2010年第06X期184-185,共2页
文摘
作为一名语文教师,笔者的认识是重视基础知识教学,展现自我教学特长。在语文教学期间,笔者一直认真钻研教材,询问学生学不懂的地方,努力做到对症下药,有的放矢。为此,笔者提出几点教学感悟。
关键词
基础知识教学
自我教学
特长
语文教师
语文教学
钻研教材
对症下药
教学感悟
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
浅谈如何培养学生的自信
冉鲁庆
《大陆桥视野》
2010
0
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职称材料
2
重视基础知识教学 展现自我教学特长
冉鲁庆
《大陆桥视野》
2010
0
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职称材料
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