浅谈新课程背景下的课程预设

预设,就是"预先设计"。课堂教学是一个有目标、有计划的活动,而教学计划、教案等都是预设的产物,也是教学的最基本要求,教师必须在课前对每一课的教学任务有一个清晰、理性的思考与安排,力求促进课堂诸环节的有效生成。正是教师主观上努力在预设过程中尽可能的进行多种考虑,才能在具体的教学过程中做到游刃有余,才能敏锐地捕捉到这生成的契机,冷静地分析其教育的价值和意义。