例谈信息技术给数学课程带来的变革

随着"互联网+教育"时代的全面到来,就将传统教育教学推向了风口浪尖,一场信息化颠覆性变革正悄悄地进入教育教学领域,它犹如一座架设在学生和教材之间不可替代的桥梁,在现阶段的教育教学中具有举足轻重的作用。尤其是信息技术的运用使数学课堂不再那么枯燥乏味,它把传统教学难以呈现的内容直观形象、形式多样地呈现出来,创造出富有情趣的情景,让学生接触到更为丰富多彩的数学世界,开阔了学生视野,既满足了他们的求知欲,又有效激发了学习兴趣。它对学生主体性的发挥、创新意识和探索精神的培养,有着事半功倍之效。

“0”的认识教学设计

基于激活学生已有生活经验和教学知识,拓展学生思路,并通过动手操作、自主探索,合作交流等学习活动,充分利用学具和多媒体手段,调动学生多种感官参与学习,对"0"的认识这一课内容进行教学设计。