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给语文课堂一个动态情境——关于语文情境教学的几点思考 |
冒艳丽
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《语文教学通讯(学术)(D)》
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2015 |
4
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在文本解读中一起飞翔 |
冒艳丽
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《语文知识》
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2015 |
0 |
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生命不能承受之“忍”——试析《家》中主人公觉新悲剧性格的成因 |
冒艳丽
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《语文教学之友》
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2015 |
0 |
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新课标下高中语文活动开展形式刍议 |
冒艳丽
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《学生之友(最作文)》
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2009 |
0 |
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5
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新课程背景下的文学作品阅读教学 |
冒艳丽
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《中学课程资源》
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2008 |
0 |
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借助校园文化 促进作文教学 |
冒艳丽
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《作文成功之路》
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2015 |
0 |
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江苏省城乡居民家庭生活消费碳排放测度与差异性分析 |
王佳俊
李伟迪
杨莉
王豪杰
冒艳丽
赵秋瑶
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《江苏科技信息》
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2016 |
1
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8
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这里的“反映”用得正确吗? |
冒艳丽
张建
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《语文知识》
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2005 |
0 |
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E.coli M15碱性磷酸酶的表达、纯化及活性分析 |
杜庆辉
贺丽
刘双喜
张莉君
冒艳丽
朱小平
焦红梅
李国才
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《生物技术》
CAS
CSCD
北大核心
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2012 |
2
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淋病奈瑟菌rmp基因缺失突变株的构建及其抗体杀菌作用研究 |
李国才
解如山
冒艳丽
刘双喜
焦红梅
陈红菊
严华
季明春
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《中华微生物学和免疫学杂志》
CAS
CSCD
北大核心
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2013 |
1
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