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陈胜历史地位再辨析——兼谈《陈涉世家》的文史哲意义
1
作者
冒雅静
《中学语文》
2024年第33期66-67,共2页
要认识陈胜的历史地位,我们需聚焦于他在“举大计”中的角色与贡献。评定陈胜的历史地位,可从“第一”和“领导者”两个角度来审视。通过“文”的解读领悟“史”的价值,并试图激发学生的“哲”思,这即是《陈涉世家》一文解读的核心价值...
要认识陈胜的历史地位,我们需聚焦于他在“举大计”中的角色与贡献。评定陈胜的历史地位,可从“第一”和“领导者”两个角度来审视。通过“文”的解读领悟“史”的价值,并试图激发学生的“哲”思,这即是《陈涉世家》一文解读的核心价值所在。
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关键词
初中语文
《陈涉世家》
历史地位
文史哲意义
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题名
陈胜历史地位再辨析——兼谈《陈涉世家》的文史哲意义
1
作者
冒雅静
机构
江苏省如皋初级中学
出处
《中学语文》
2024年第33期66-67,共2页
文摘
要认识陈胜的历史地位,我们需聚焦于他在“举大计”中的角色与贡献。评定陈胜的历史地位,可从“第一”和“领导者”两个角度来审视。通过“文”的解读领悟“史”的价值,并试图激发学生的“哲”思,这即是《陈涉世家》一文解读的核心价值所在。
关键词
初中语文
《陈涉世家》
历史地位
文史哲意义
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
陈胜历史地位再辨析——兼谈《陈涉世家》的文史哲意义
冒雅静
《中学语文》
2024
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