“双减”政策下构建小学语文高效课堂的有效策略

小学语文是我国小学阶段教育的重点课程之一。如何更加系统并且高效的进行小学语文教育是当前阶段我国小学教育的重点以及难点,而“双减”政策,则是为了减轻义务教育阶段,给学生带来过大的压力而提出的政策,旨在帮助减轻义务教育阶段学生的作业负担乃至校外培训负担。但在“双减”的政策之下,对于学校的教育方面就有了更加严格的要求,学校如何能够在有限的时间之内,加强自身的教育效率,将教育成果在最短的时间内,用最高效的方法体现出来,以弥补“双减”带来的教育时间减少,也是在教学方面的新问题,对于教育教学也有着比之前更高的要求。而需要注意的是“双减”政策的提出其宗旨是为了让学生能够放松压力,但并不代表着让学生少学,或者不学。相反“双减”政策是为了提高学生的学习效率而存在的政策,如何让学生在有限的时间之内能够掌握更高效更快速的学习方法,才是“双减”政策提出的主要核心目的,因此,在小学语文课堂当中构建高效课堂,进行高效高质量的学习,是小学语文教育升级的重要方向与理念。