试谈英语教学的有“背”无患

初中英语教学中,应注重语言的输入,引导学生多读、多说、多背,提高学生的口语水平。文章阐述了背诵是提高口语交际的重要途径,以及指导学生背诵的策略等方面论述英语教学中应加强背诵的指导,实现有“背”无患。