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“盆景与插花艺术”实验教学实践——现代插花创新设计与制作
1
作者
胡菊
农兰相
+4 位作者
杨秀玲
梁芳
唐燕玲
李美芸
邓旭
《现代园艺》
2024年第12期181-183,共3页
“盆景与插花艺术”实验教学具有很强的实操性、艺术性和创新性,教学质量也直接关系到课程教学质量及人才培养水平。以现代插花创新设计与制作实验为例,基于花材形态结构、色彩、布局、意境等,结合中国文化、艺术、社会和自然等元素,与...
“盆景与插花艺术”实验教学具有很强的实操性、艺术性和创新性,教学质量也直接关系到课程教学质量及人才培养水平。以现代插花创新设计与制作实验为例,基于花材形态结构、色彩、布局、意境等,结合中国文化、艺术、社会和自然等元素,与特定的场合、氛围融合,引导学生制作具有个性化、情感化和故事性的作品,包括花束、桌花、瓶花、新娘手捧花和颈花,旨在使学生更加了解现代插花架构的审美特征及文化内涵,积累现代插花的知识,学会如何运用和借鉴文化进行插花创作,提升学生的创新能力。
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关键词
实验教学
创新
实践
现代插花
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题名
“盆景与插花艺术”实验教学实践——现代插花创新设计与制作
1
作者
胡菊
农兰相
杨秀玲
梁芳
唐燕玲
李美芸
邓旭
机构
玉林师范学院智慧农业学院
广西生态工程职业技术学院园林与城乡规划学院
出处
《现代园艺》
2024年第12期181-183,共3页
基金
玉林师范学院“四新”研究与实践项目(项目编号:2023XSK003,2022xjsx03)
教育部新农科研究与改革实践项目(项目编号:2020155)
+1 种基金
玉林师范学院课程思政示范课程“盆景与插花艺术”(项目编号:2022KCSZSF09)
广西高等教育本科教学改革工程项目(项目编号:2023JGA291)。
文摘
“盆景与插花艺术”实验教学具有很强的实操性、艺术性和创新性,教学质量也直接关系到课程教学质量及人才培养水平。以现代插花创新设计与制作实验为例,基于花材形态结构、色彩、布局、意境等,结合中国文化、艺术、社会和自然等元素,与特定的场合、氛围融合,引导学生制作具有个性化、情感化和故事性的作品,包括花束、桌花、瓶花、新娘手捧花和颈花,旨在使学生更加了解现代插花架构的审美特征及文化内涵,积累现代插花的知识,学会如何运用和借鉴文化进行插花创作,提升学生的创新能力。
关键词
实验教学
创新
实践
现代插花
分类号
G652.4 [文化科学—教育学]
S688.1-4 [农业科学—观赏园艺]
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作者
出处
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1
“盆景与插花艺术”实验教学实践——现代插花创新设计与制作
胡菊
农兰相
杨秀玲
梁芳
唐燕玲
李美芸
邓旭
《现代园艺》
2024
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