核心素养视角下初中体育与健康课堂实践教学初探

教学改革思想的全面贯彻和落实,要求教师在课堂教学过程中取得丰硕成果,要求教师改变课堂教学现状,改变传统课堂教学模式,提升课堂教学对学生的吸引力。因此,在初中体育课堂教学过程中,教师为完善体育与健康教学内容,要落实核心素养思想,保证学生在课堂学习过程中获取全面成长,通过核心素养思想的落实,完善课堂教学环节,端正学生在课堂学习过程中的态度,通过核心算法思想与初中体育课堂教学的融合,保证学生获取全面进步。鉴于此,文章中主要分析了核心素养思想下初中体育课堂体育健康教学的有效策略。

游戏教学法对初中田径课堂教学的作用研究

体育教师在对初中生开展课堂教学的过程中应该关注到班级学生体现出的个体差异与学习需求,重视运用游戏教学法激活田径课堂教学氛围,让初中生参与到课程知识的学习与身体运动中。因为游戏教学法体现出比较强的娱乐性与竞争性等特点,利于吸引初中生的学习兴趣,也能在各种体育游戏中锻炼初中生的团队意识与竞争态度。所以体育教师应该在田径教学中运用游戏教学法,引导初中生对田径知识进行深度的探究与思考,强化课堂教学的实效性。