高校学生膳食与体育运动训练结合研究

我国教育提倡全面发展的素质教育观,将德、智、体、美、劳五育融入到教学计划中,体育教育是促进学生身体健康发展的重要教学内容,从小学到大学,体育都是必修课程。在大学阶段,入学新生需要进行严格的军训、体育测试,基于体能健康的训练,高校设立了多项体育训练。

关于体育教学中加强礼仪教育的思考

体育教学中,礼仪是人们在体育交往中的行为规范,背后有思想、品德、政治作为支撑。体育教学中的礼仪教育能够让学生发展自我、让学校减少体育活动中的事故、让国家展现良好的国际形象和精神面貌。然而,体育教学中,礼仪教育的现状令人担忧。因此,为了加强体育教学中的礼仪教育,体育教师要培养学生的思想道德品质;要求学生遵守秩序;以身作则,尊重学生;在讲解体育知识时渗透礼仪教育;表扬遵守体育礼仪的学生。

广西民办高职院校公共体育课程改革与实践研究

随着《全国普通高等学校体育课程教育指导纲要》的颁布实施,体育教学改革正如火如荼地在全国各地高校开展。面对“快乐体育”、“阳光体育”、“职业体育”的先进体育教学理念,迫切需要对广西民办高职院校公共体育课程体系进行深化改革,让体育课充满活力,并更好的适应不同层次学生的需求,促使学生主动参与到体育锻炼中,真正做到与时俱进、大胆创新。

新常态下广西民族体育旅游产业发展的路径

广西地区少数民族比较多,由于各个民族风俗习惯存在一定差异性,民族体育项目种类多,民族体育旅游资源丰富。在新常态背景下,如何依托广西地区民族体育资源发展旅游产业,是当前广西旅游产业亟需解决的一个重要问题。基于此,该文首先分析了新常态背景下旅游产业的变化,以及广西地区发展民族体育旅游产业的优势、现状。然后在此基础上,从整合资源建立多元化民族体育旅游业态,加大宣传力度、提高广西民族体育旅游知名度,依托地方民族特色开发风格独特体育旅游项目,加强对民族体育旅游管理、增加旅游附加值等几个方面,对新常态下广西民族体育旅游产业发展的路径,进行了研究探索。