期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
浅谈数学学习兴趣的培养
1
作者
农坤桦
《中学教学参考》
2012年第22期58-59,共2页
在数学教学中,如何培养和激发学生的学习兴趣,是我们广大数学教师必须重视的一个问题,学习兴趣的培养应当渗透每一个教学环节,贯穿于教学的全过程.如果说“天才出于勤奋”的话,那么兴趣应是勤奋的动力.教学的成功与否,在很大程...
在数学教学中,如何培养和激发学生的学习兴趣,是我们广大数学教师必须重视的一个问题,学习兴趣的培养应当渗透每一个教学环节,贯穿于教学的全过程.如果说“天才出于勤奋”的话,那么兴趣应是勤奋的动力.教学的成功与否,在很大程度上取决于学生的学习兴趣,当一个学生对某学科感兴趣时,他总是积极主动、心情愉快地进行学习,而不会觉得学习是一种负担.否则,学生就可能只是形式地、勉强地去学习.
展开更多
关键词
数学学习兴趣
培养
数学教学
数学教师
教学环节
积极主动
学生
勤奋
下载PDF
职称材料
题名
浅谈数学学习兴趣的培养
1
作者
农坤桦
机构
广西大化县都阳中学
出处
《中学教学参考》
2012年第22期58-59,共2页
文摘
在数学教学中,如何培养和激发学生的学习兴趣,是我们广大数学教师必须重视的一个问题,学习兴趣的培养应当渗透每一个教学环节,贯穿于教学的全过程.如果说“天才出于勤奋”的话,那么兴趣应是勤奋的动力.教学的成功与否,在很大程度上取决于学生的学习兴趣,当一个学生对某学科感兴趣时,他总是积极主动、心情愉快地进行学习,而不会觉得学习是一种负担.否则,学生就可能只是形式地、勉强地去学习.
关键词
数学学习兴趣
培养
数学教学
数学教师
教学环节
积极主动
学生
勤奋
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
浅谈数学学习兴趣的培养
农坤桦
《中学教学参考》
2012
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部