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巧妙导入,激活数学课堂
1
作者
农忠勇
《中学教学参考》
2012年第32期18-18,共1页
好的开始是成功的一半.课堂导入是课堂教学环节中的重要一环,是课堂教学的前奏,就好比是一出戏的“序幕”.下面笔者基于多年的教学经验,简单地分析了几种常用的教学导人法.一、情境导入法现在的高中生大都处于15-19岁的年龄,他...
好的开始是成功的一半.课堂导入是课堂教学环节中的重要一环,是课堂教学的前奏,就好比是一出戏的“序幕”.下面笔者基于多年的教学经验,简单地分析了几种常用的教学导人法.一、情境导入法现在的高中生大都处于15-19岁的年龄,他们有自己的新想法.
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关键词
课堂导入
数学课堂
课堂教学环节
激活
情境导入法
教学经验
高中生
前奏
下载PDF
职称材料
题名
巧妙导入,激活数学课堂
1
作者
农忠勇
机构
广西南宁隆安县第三中学
出处
《中学教学参考》
2012年第32期18-18,共1页
文摘
好的开始是成功的一半.课堂导入是课堂教学环节中的重要一环,是课堂教学的前奏,就好比是一出戏的“序幕”.下面笔者基于多年的教学经验,简单地分析了几种常用的教学导人法.一、情境导入法现在的高中生大都处于15-19岁的年龄,他们有自己的新想法.
关键词
课堂导入
数学课堂
课堂教学环节
激活
情境导入法
教学经验
高中生
前奏
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
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1
巧妙导入,激活数学课堂
农忠勇
《中学教学参考》
2012
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