STEAM理念助力研究生RS―GIS技术创新能力提升的改革探索

在本次课程改革设计和教学实践中,以研究生课堂为研究目标,对采用传统教学模式和融入STEAM理念的导向项目制度教学模式的教学效果进行分析比较,探索适合RS―GIS课堂的跨学科融合和应用能力的培养模式。课堂改革分析结果显示,STEAM理念助力研究生RS―GIS课堂较传统教学模式具有更大的优势,提高了学生的学习能力和教师的教学效率,能为相关教学改革提供一定的参考。

康复护理干预在老年颈肩腰腿痛患者中的应用

目的探讨康复护理干预在老年颈肩腰腿痛患者中的应用效果。方法选取本院于2016年7月—2018年5月收治的124例颈肩腰腿痛老年患者作为研究对象,采用双盲分组法分为两组进行对照试验,每组各62例。对照组采取常规护理,研究组在常规护理的基础上联合康复护理干预。比较两组患者的临床护理效果、患者的疼痛评分、肢体功能改善情况及对护理的满意程度。结果经护理后,研究组的临床总有效率为93.65%,显著高于对照组的82.26%;VAS评分、Fugl-Meyer运动积分、Barthel评分均显著优于对照组;满意度为96.77%,高于对照组的77.42%,以上组间差异均有统计学意义(P<0.05)。结论对颈肩腰腿痛患者采用康复护理干预,可有效可减轻患者的疼痛感,改善其肢体功能,临床护理效果显著,具有很高的应用价值。

金银花煎剂对降低脑出血病人鼻饲不良反应发生率的有效性分析

[目的]分析金银花煎剂对降低脑出血病人鼻饲不良反应发生率的有效性。[方法]选择2015年4月—2016年4月接收的脑出血鼻饲病人100例,使用随机数字表法分为对照组和观察组,每组50例,观察组使用金银花煎剂鼻饲法,对照组采用常规脑出血病人鼻饲方法。观察两组病人的不良反应发生状态与满意度。[结果]观察组病人不良反应发生率低于对照组,满意度高于对照组(P<0.05)。[结论]金银花煎剂鼻饲法可降低脑出血病人不良反应发生率,提高病人满意度。