在学风建设中体验由一名高校毕业生到辅导员的角色转变

辅导员在做好日常工作的同时，应勤于思考，以“浓学风，促校风”为目的，做好学风建设的倡导者、管理者和服务者。

浅谈藏族人名

藏族人有没有姓氏？人们是如何取名的？佛教对藏族人名有怎样的影响？本文对此进行了探讨，并浅谈藏族人名的一些特点以及新时代下的变化。

影响高三少数民族学生化学复习的因素及备考策略

高考复习是提高学生科学素养的重要途径,它是以考试大纲和教材为依据,以教育学和心理学理论为指导,结合学生特点和教师的教学观念与方法、针对教学中的问题,合理组织和实施复习方案的系统过程。优质的复习教学必须是教得有效,学得愉快。

寻找初中化学与高中化学教学衔接点的尝试

初中化学教学是化学教育的启蒙阶段,同时也肩负着为高一级学校输送合格新生的任务,怎样才能使"合格新生"在升入高中后不因学习的难度和深度加大后而感到措手不及,这就要求初中教师在教学中能结合高中内容,把握好尺度,适时、适量地选择有关知识内容进行教学,给学生作好心理铺垫.