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浅析小学语文的情境教学策略探究
1
作者
农艳晴
《中学生作文指导》
2020年第45期0185-0185,共1页
随着素质教育改革的不断深入,当下我国的教育事业愈发重视学生的综合素质发展。小学语文作为小学教育体系中最为重要的学科,越来越多的小学语文教师意识到了传统教育模式的弊端所在,于是相继开展了以促进学生全面发展为前提的创新教学...
随着素质教育改革的不断深入,当下我国的教育事业愈发重视学生的综合素质发展。小学语文作为小学教育体系中最为重要的学科,越来越多的小学语文教师意识到了传统教育模式的弊端所在,于是相继开展了以促进学生全面发展为前提的创新教学工作。而创设情境教学法,对于激发学生的学习兴趣,提升学生的语文综合素养发挥着显著的作用。
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关键词
小学语文
情境教学
策略探究
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职称材料
题名
浅析小学语文的情境教学策略探究
1
作者
农艳晴
机构
云南省文山州富宁县那能乡中心学校
出处
《中学生作文指导》
2020年第45期0185-0185,共1页
文摘
随着素质教育改革的不断深入,当下我国的教育事业愈发重视学生的综合素质发展。小学语文作为小学教育体系中最为重要的学科,越来越多的小学语文教师意识到了传统教育模式的弊端所在,于是相继开展了以促进学生全面发展为前提的创新教学工作。而创设情境教学法,对于激发学生的学习兴趣,提升学生的语文综合素养发挥着显著的作用。
关键词
小学语文
情境教学
策略探究
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
发文年
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1
浅析小学语文的情境教学策略探究
农艳晴
《中学生作文指导》
2020
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