东盟职业教育开放合作背景下高职院校产教融合国际化路径探索——以广西水利电力职业技术学院为例

东盟职业教育开放合作背景下,职业教育要探索产教融合国际化的有效路径,满足中国—东盟经济建设对技术技能人才的需求。对此,高职院校应坚持共同发展目标导向,树立国际化的办学理念;打造国际产教融合平台,提高资源统筹的有效性;深化产教育人模式改革,创建职业教育国际化品牌;加强跨国产教“四链”互动,构建协同育人新格局,提高职业教育的办学质量和水平,全力打造具有中国特色的国际职业教育品牌。

新媒体环境下微博在高职学生党建中的作用探究

微博是微型博客的简称,是用户间用于分享、传播以及获取信息的平台,是实现即时分享信息的新媒介。本文在分析微博特点及其对学生影响的基础上,从党建宣传、整合资源、德育教育、组织生活、发展党员等方面,探索微博对高职学生党建的作用,不断丰富高职学生党建的内涵与形式。

广西农产品精准扶贫信息交换平台架构设计研究

本文设计了一套"广西农产品精准扶贫信息交换"平台。该平台通过农产品供求信息交换、精准扶贫信息交换、帮扶互助信息交换、技能学习信息交换等部分组成,实现了"互联网+精准扶贫+农产品"的信息化精准扶贫路径,为精准扶贫框架下的信息化建设进行了有益的探索。