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小学数学解决问题方法多样化的研究
1
作者
农雅荣
《课程教育研究(学法教法研究)》
2018年第26期102-103,共2页
新课改下小学数学解决问题方法的多样化学习,不仅需要提升小学生的逻辑思维能力,同时也对整个数学教学质量起到了明显提升的作用。所以在这种环境下我们必须从培养学生的自主能力、发现问题的能力、解决问题的能力以及探索研究的能力等...
新课改下小学数学解决问题方法的多样化学习,不仅需要提升小学生的逻辑思维能力,同时也对整个数学教学质量起到了明显提升的作用。所以在这种环境下我们必须从培养学生的自主能力、发现问题的能力、解决问题的能力以及探索研究的能力等多个角度出发,以此来实现小学数学解决问题的多元化实践,下面就来结合实践教学经验展开研究。
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关键词
小学数学解决问题
多样化
研究
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职称材料
题名
小学数学解决问题方法多样化的研究
1
作者
农雅荣
机构
马山县永州镇永久小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2018年第26期102-103,共2页
文摘
新课改下小学数学解决问题方法的多样化学习,不仅需要提升小学生的逻辑思维能力,同时也对整个数学教学质量起到了明显提升的作用。所以在这种环境下我们必须从培养学生的自主能力、发现问题的能力、解决问题的能力以及探索研究的能力等多个角度出发,以此来实现小学数学解决问题的多元化实践,下面就来结合实践教学经验展开研究。
关键词
小学数学解决问题
多样化
研究
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
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1
小学数学解决问题方法多样化的研究
农雅荣
《课程教育研究(学法教法研究)》
2018
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