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浅谈好习惯与青年教师成长的关系
1
作者
农韦莹
《中学教学参考》
2014年第15期78-79,共2页
我国古代伟大的教育家、思想家孔子说过:“少成若天性,习惯成自然.”这句话就告诉我们,凡事之初若养成一种习惯,就会像与生俱来的天性一样自然.什么样的习惯养成什么样的性格,而性格决定命运.好的习惯能成就一个人,不良的习惯能够毁掉...
我国古代伟大的教育家、思想家孔子说过:“少成若天性,习惯成自然.”这句话就告诉我们,凡事之初若养成一种习惯,就会像与生俱来的天性一样自然.什么样的习惯养成什么样的性格,而性格决定命运.好的习惯能成就一个人,不良的习惯能够毁掉一个人.好的习惯一旦形成,它便能凭借人的生理记忆,使人在做出某种行为时很容易、很自然地发挥它的作用.
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关键词
教师成长
青年
习惯养成
教育家
思想家
自然
天性
性格
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职称材料
在山区高中化学教学中实施探究性教学浅析
2
作者
农韦莹
《中学教学参考》
2015年第8期79-80,共2页
探究性教学注重学生学习的自主性,引导学生在学习过程中体验和感悟生活世界,使学生在学习中得到知识和能力的双重提升。为了有效开展探究性教学,先分析了探究性教学的理论依据,然后提出了在山区高中化学教学中实施探究性教学的具体...
探究性教学注重学生学习的自主性,引导学生在学习过程中体验和感悟生活世界,使学生在学习中得到知识和能力的双重提升。为了有效开展探究性教学,先分析了探究性教学的理论依据,然后提出了在山区高中化学教学中实施探究性教学的具体措施。
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关键词
山区高中
化学教学
新课程
探究性教学
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职称材料
题名
浅谈好习惯与青年教师成长的关系
1
作者
农韦莹
机构
广西西林县民族高中
出处
《中学教学参考》
2014年第15期78-79,共2页
文摘
我国古代伟大的教育家、思想家孔子说过:“少成若天性,习惯成自然.”这句话就告诉我们,凡事之初若养成一种习惯,就会像与生俱来的天性一样自然.什么样的习惯养成什么样的性格,而性格决定命运.好的习惯能成就一个人,不良的习惯能够毁掉一个人.好的习惯一旦形成,它便能凭借人的生理记忆,使人在做出某种行为时很容易、很自然地发挥它的作用.
关键词
教师成长
青年
习惯养成
教育家
思想家
自然
天性
性格
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
在山区高中化学教学中实施探究性教学浅析
2
作者
农韦莹
机构
广西西林县西林民族高级中学
出处
《中学教学参考》
2015年第8期79-80,共2页
文摘
探究性教学注重学生学习的自主性,引导学生在学习过程中体验和感悟生活世界,使学生在学习中得到知识和能力的双重提升。为了有效开展探究性教学,先分析了探究性教学的理论依据,然后提出了在山区高中化学教学中实施探究性教学的具体措施。
关键词
山区高中
化学教学
新课程
探究性教学
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
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1
浅谈好习惯与青年教师成长的关系
农韦莹
《中学教学参考》
2014
0
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职称材料
2
在山区高中化学教学中实施探究性教学浅析
农韦莹
《中学教学参考》
2015
0
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职称材料
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