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题名妈妈的洗脸水,我来倒!
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作者
万宝珍
冬二
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机构
江苏连云港市新浦区浦南镇草舍小学三年级
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出处
《红蜻蜓》
2014年第7期67-67,共1页
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文摘
今天天气真热,在同学家做完作业回到家这短短的路程我已经汗流浃背了,十一点多了,干农活的妈妈还没有回来。爸爸外出打工,农活和家务,里里外外全靠妈妈一个人,
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关键词
妈妈
外出打工
家务
个人
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分类号
C913.1
[经济管理]
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题名种微笑
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作者
曾维惠
冬二
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机构
重庆市
安徽合肥市
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出处
《红蜻蜓》
2015年第3期6-7,共2页
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文摘
这些天,小熊(xiónɡ)很不开心。他总是坐在家门口,呆呆地望着天空,时不时还长叹一声:“唉——”一只小鹿从小熊家门前经过。小熊朝小鹿招招手:“小鹿小鹿,过来和我玩吧。”小鹿看了小熊一眼,飞快地跑了。“宝贝,小熊请你去玩,你怎么不去呢?”鹿妈妈问小鹿。小鹿说:“熊大哥板着脸的样子,好可怕!”一只小羊从小熊家门前经过。小熊朝小羊招招手:“小羊小羊,过来和我玩吧!”小羊看了小熊一眼,飞快地跑了。“宝贝,小熊请你去玩,你怎么不去呢?”羊妈妈问小羊。小羊说:“熊大哥板着脸的样子好吓人。”
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关键词
小熊
羊说
一朵朵
小鸭
种子发芽
大熊
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分类号
G78
[文化科学—教育学]
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题名捉小螃蟹
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作者
张杨梓
冬二
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机构
辽宁铁岭市银州区十一小三年级五班
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出处
《红蜻蜓》
2015年第3期32-33,共2页
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文摘
暑假时,妈妈带我去了一趟鲅(bà)鱼圈的海滩。在那里捉小螃蟹,给我留下了深深的印象。(开头入题,引出主体。)那天上午,我们到海滩的时候正赶上退潮,好多人在海滩上弯腰低头寻找着什么。我刚想问妈妈,妈妈拉着我的手说:“我们也去捉小螃蟹吧!”哦,捉小螃蟹!我很高兴地和妈妈在海滩上找起小螃蟹来。找了一会儿,没有找到。妈妈说:“宝宝,别急!我们到别人没有到过的地方,在小水坑里和礁(jiāo)石下面认真寻找,准会找到的。”
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关键词
小螃蟹
入题
人物对话
往前走
述中
杨福
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分类号
TS971
[轻工技术与工程]
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题名小闹钟的自述
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作者
兰行健
冬二
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机构
安徽合肥市蜀山区安居苑小学四年级五班
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出处
《红蜻蜓》
2015年第5期32-33,共2页
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文摘
大家好!我姓闹,名钟,全名闹钟。我是小主人家的老房客了。在这儿也已经工作了十来年,我和小主人差不多大呢!
我有成年人的巴掌那么大,是海星形状的,我全身都是海蓝色的。我身上还用白色画出了许多拖着长尾巴的彗星,那彗星一片一片的,好像小主人所说的“流星雨”。
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关键词
闹钟
主人
成年人
流星雨
彗星
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分类号
G479
[文化科学—教育技术学]
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题名玛努拉
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作者
王小平
冬二
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出处
《红蜻蜓》
2014年第3期8-9,共2页
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文摘
森林里有一棵叫玛努(mǒnǔ)拉的树,树上不仅结满了果子,而且味道好极了。动物们发现果树以后,都从家里拿出果篮,想摘些果子尝尝。要是大家_起爬上去摘的话,肯定会压断树枝的。怎么办才好呢?小猴是爬树能手,大家都知道。于是,大家推荐小猴爬上去摘。他一边摘一边朝下面的动物说:“大家快拿篮子接。”
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关键词
小学生
作文
语文学习
阅读知识
课外阅读
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分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
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题名梦想
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作者
陈煜琳
冬二
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机构
福建晋江市实验小学五年级
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出处
《红蜻蜓》
2014年第6期36-36,共1页
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文摘
梦想是一只帆,任你驾着它航行千里;梦想是一艘飞船,带你在无边的宇宙探索秘密:梦想是美丽的,是精彩的,为自己梦想而奋斗才能到达成功的彼岸。有了梦这一颗珍珠,才能把人生点缀得更完美,更美好。
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关键词
梦想
宇宙探索
才能
秘密
奋斗
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分类号
B848.4
[哲学宗教—心理学]
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题名捉鼠记
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作者
李越
冬二
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机构
安徽阜阳市颍州区清河办事处清河小学四年级一班
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出处
《红蜻蜓》
2014年第4期34-34,共1页
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文摘
前几天,我家屋子里进了只老鼠。晚上我和妈妈刚到家,爸爸就说:“我刚才看见那只老鼠贼头贼脑地窜进北屋里了。我们马上准备捉老鼠。”我一听既高兴又害怕,高兴的是因为今晚捉住老鼠就可以睡个好觉了,怕的是我没见过真老鼠有些紧张。
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关键词
小学生
作文
语文学习
阅读知识
课外阅读
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分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
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题名摘星星
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作者
杨福久
冬二
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机构
辽宁铁岭市
安徽合肥市
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出处
《红蜻蜓》
2015年第6期23-23,共1页
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文摘
站在地上看星星,
星星就在东山顶。
登上东山摘星星.
星星已往夜空行。
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关键词
小学生
语文学习
阅读知识
课外阅读
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名献给老师的一首诗
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作者
周永志
冬二
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机构
江苏苏州市工业园区星港学校三年级五班
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出处
《红蜻蜓》
2015年第4期34-34,共1页
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文摘
是谁,
在深夜,
还在辛勤地工作!
是谁,
为我们,
付出了那么多的汗水!
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关键词
小学生
语文学习
阅读知识
课外阅读
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分类号
G633.33
[文化科学—教育学]
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题名美丽的初夏
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作者
郭雪菲
冬二
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机构
安徽合肥市红星路小学三年级三班
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出处
《红蜻蜓》
2015年第5期31-31,共1页
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文摘
五月,从石榴花绽放开始,美丽的初夏也就来了。
瓦蓝瓦蓝的天空上,有几朵雪白的云儿正在悠闲地旅行。云儿们有时停下来歇息,有时无忧无虑地走得十分缓慢,也许它们是在欣赏大地上美丽的景色吧!一群群鸟儿从蓝天上掠过,留下一阵时而清脆、时而悠长的鸟鸣声。
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关键词
小学生
语文学习
阅读知识
课外阅读
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分类号
G633.33
[文化科学—教育学]
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题名玻璃船
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作者
章陆一杭
冬二
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机构
安徽合肥市蜀山区西园小学南区三年级四班
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出处
《红蜻蜓》
2015年第5期34-34,共1页
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文摘
小小玻璃船,
美丽的白帆,
天真的孩子,
在外玩耍,
什么时候才回家?
星星眨了眨眼睛
唱个摇篮曲吧!
梦游着去了城堡.
得到了金钥匙,
达·芬奇笔下的蒙娜丽莎,
为什么会微笑?
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关键词
玻璃
蒙娜丽莎
摇篮曲
金钥匙
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分类号
TQ171.623
[化学工程—玻璃工业]
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题名孔融让梨
- 12
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作者
林泉
冬二
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机构
安徽合肥市
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出处
《红蜻蜓》
2015年第5期30-30,共1页
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文摘
孔融小时候聪明好学,才思敏捷,巧言妙答,大家都夸他是奇童。孔融4岁时,已能背诵许多诗赋,并且懂得礼节,父母非常喜爱他。
一天,父亲的朋友带了一盘梨子给孩子们吃。父亲叫孔融来分梨,孔融挑了一个最小的梨子留给自己,其余的按照长幼顺序分给兄弟。
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关键词
孔融
梨
父亲
诗赋
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分类号
I206.2
[文学—中国文学]
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题名春天是一本书
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作者
赵素杰
冬二
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机构
河北保定市
安徽合肥市
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出处
《红蜻蜓》
2015年第5期F0004-F0004,共1页
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文摘
春天是一本书
它写满了芬芳
你瞧,果林里,杏花、桃花、梨花
争先散发着诱人的芳香
春天是一本书
它写满了希望
你看,大地、田野、河流
争先播报春的希望。
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关键词
小学生
语文学习
阅读知识
课外阅读
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分类号
G633.33
[文化科学—教育学]
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题名树叶
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作者
丁云
冬二
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机构
江苏扬州市
安徽合肥市
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出处
《红蜻蜓》
2015年第6期26-26,共1页
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文摘
一枚(mei)枚
像一只只眼睛
藏(cang)存大树的指缝(feng)里
好奇地
四处张望
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关键词
小学生
语文学习
阅读知识
课外阅读
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名赏荷
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作者
卫怡然
冬二
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机构
安徽合肥市海棠花园小学四年级四班
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出处
《红蜻蜓》
2015年第4期35-35,共1页
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文摘
妈妈说:“植物园的荷花开了,我带你去看看吧!”
进了植物园,我首先看到的就是右边池塘里的睡莲。睡莲的花瓣是尖的,一层层地重叠着。可我越看越觉得眼前的睡莲像是假的,感觉美得都不真实了。又来到一片荷塘边,
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关键词
小学生
语文学习
阅读知识
课外阅读
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分类号
G633.33
[文化科学—教育学]
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题名槐树
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作者
林蓝
冬二
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机构
湖北大冶市
安徽合肥市
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出处
《红蜻蜓》
2015年第3期27-27,共1页
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文摘
槐树开了花.好像白雪满枝丫。蜜蜂闻香赶来啦,边采边把花蜜夸。夏天花落像雪花,果似风铃串串挂,虽不能吃作用大,
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关键词
小学生
语文学习
阅读知识
课外阅读
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名校园的小路
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作者
应拥军
冬二
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出处
《红蜻蜓》
2014年第3期12-12,共1页
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文摘
校园的小路,是长长的磁带。录下老师亲切的话语,录下我们动听的歌谣,录下操场中踢球的欢笑。校园的小路,定格了美丽的相片。夏天,你钻进浓荫里,给读书的身影搭起绿色的帐篷。冬天,你伫立在凛冽(Iǐngliè)的寒风中,露出冰肚皮,任凭我们练滑冰。校园的小路。
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关键词
校园
老师
操场
读书
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分类号
G647
[文化科学—高等教育学]
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题名我不想站着
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作者
张献辉
冬二
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机构
安徽泗县
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出处
《红蜻蜓》
2014年第7期13-13,共1页
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文摘
山羊老师教大家练习写字:“身姿要端正,握笔稍用力。”
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关键词
小学生
语文学习
阅读知识
课外阅读
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名小豆豆发芽了
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作者
杨千寻
冬二
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机构
山东邹平县魏桥实验学校二年级二班
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出处
《红蜻蜓》
2014年第5期34-34,共1页
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文摘
前天我种下了几颗小豆豆。昨天,小豆豆基本上没有发生什么变化,只是皮有些皱巴巴的。今天小豆豆被阳光和水滋润了一天,给了我一个“意外的惊喜”——小豆豆发芽了。
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关键词
小学生
作文
语文学习
阅读知识
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分类号
G623.24
[文化科学—教育学]
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题名小画笔
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作者
李学亮
冬二
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机构
安徽颍上县
安徽合肥市
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出处
《红蜻蜓》
2014年第7期52-52,共1页
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文摘
小画笔你真好。每天陪我上学较。画小花画小草,画轮太阳挂树梢;
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关键词
小学生
语文学习
阅读知识
课外阅读
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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