构建高校教师系统信息化管理评价指标体系

现代化教育改革背景下,高校教师评价信息化管理作为提高教师工作效率的重要手段,需要高校从内部着手改革教师评价制度,以新时代理念下的教师教学与教师工作为主,尝试探索新的教师评价制度,构建信息化管理评价指标体系。从本世纪初到现阶段,我国教育改革中,教师评价从传统的奖惩性评价,逐渐转变为发展性评价教师评价体系,以在优化高校教师管理与发展的同时,突出教师的个体自由地位,提高教师教学的专业性与个性化。本文以体育教师评价体系为主,针对教师评价教学指标的构建,从教师发展与管理两方面入手,探讨教师发展、教育规律与学生发展规律,进行重新审核,分析如何营造一种可持续的状态实现公正性的评价,以期为教育改革奠定管理与评价基础。

基于横摆角速度反馈的电动助力转向车辆操纵稳定性分析

提出一种基于横摆角速度反馈的车辆横向稳定性控制方法,以横摆角速度为控制目标,利用前馈补偿控制产生横摆力矩和附加的前轮转角,通过对车辆转向角的修正,使车辆转向行驶时的横摆角速度很好地跟踪参考模型。对车辆转向系统不加入反馈、加入正反馈和加入负反馈3种工况分别进行试验分析,试验表明该方法能有效地控制车辆横摆角速度,同时减轻驾驶员操纵负担。

基于低碳交通理念的城市出租车碳排放研究

出租车排放的二氧化碳污染人们生存的环境,也给人们的身体健康带来负面影响。文中对某城市出租车能源消耗和碳排放问题进行分析和预测并给出相应的改善对策。首先对出租车能耗统计数据进行分析,并测算碳排放现状,然后运用趋势外推法对能耗和碳排放进行预测,最后给出相应的改善对策。研究结果有助于低碳交通理论的深入研究,并为交通管理部门制定决策提供支持。

改进黑龙江省高速公路管理模式的方法与策略

本文针对黑龙江省高速公路管理存在的问题,提出了转变经营管理理念,组建高速公路公司,实现政企分开,全面推行公司化管理;设立综合执法机构,实行路政、交通统一管理;加大高速公路经营开发力度等方法和策略。

关于高职教育分层次教学模式构建原则的思考

高职教育作为整个教育的重要组成部分,正面临着前所未有的发展机遇与挑战。探索新型教学模式、优化教学过程、培养学生的自主学习能力成为教学研究的重要课题。随着高职教育分层次教学模式的改革实践不断深入,应对高职教育分层次教学模式的实施原则进行探索,使之有利于广大师生更新教学和学习观念,有效地推动高职教育分层次教学模式的创新探索与实践。

哈尔滨市低碳交通发展战略研究

以通过低碳交通的介绍和概述,从节能减排和低碳环保方面,对哈尔滨市交通碳排放现状进行分析,并对近年来哈尔滨市在发展低碳交通方面进行的有益探索进行阐述,提出推进低碳交通发展的对策建议。

青少年竞技中运动表现分析技术系统的设计

现代化系统科学思想与认识方法的改变,从组织理论的视角对运用技术系统进行科学指导和干预,是大科学时代下的主流趋势.对于高校体育教学而言,也必须要打造出科技创新团队,针对体育教学、学生体育运动、体育教学活动等多方面,通过科技创新团队的发展,设计运动表现分析技术系统,构建体育运动表现分析技术系统,推动高校体育科技创新发展.本文研究的重点是设计出青少年竞技运动表象分析技术系统,依据学校现有的科技创新技术与团队建设,围绕青少年竞技,从科技团队的构建入手针对体育青少年运动情况,进行系统化分析,运用管理学、组织行为学、知识管理学等相关理论,基于大学科技创新团队内涵发展,探究青少年竞技中运动表象分析技术系统发展问题.