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新媒体技术下西藏非师范幼师专业化发展构想
1
作者
冯 玲
《真情》
2020年第2期168-168,共1页
西藏独特的地理位置、浓郁的民俗风情在民族地区中别具一格,其教育水平也是影响民族地区教育水平的重要因素。推动幼儿园教师专业化发展,是提升西藏地区乃至中国民族地区学前教育发展的有效途径。目前,以新媒体技术为切入点,研究西藏非...
西藏独特的地理位置、浓郁的民俗风情在民族地区中别具一格,其教育水平也是影响民族地区教育水平的重要因素。推动幼儿园教师专业化发展,是提升西藏地区乃至中国民族地区学前教育发展的有效途径。目前,以新媒体技术为切入点,研究西藏非师范幼师专业化发展还属空白。此文,笔者运用文献分析法,对问题进行内、外双向归因,综合论述。
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关键词
新媒体技术
西藏地区
非师范幼师
教师专业化
民族地区
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职称材料
题名
新媒体技术下西藏非师范幼师专业化发展构想
1
作者
冯 玲
机构
拉萨市实验幼儿园
出处
《真情》
2020年第2期168-168,共1页
文摘
西藏独特的地理位置、浓郁的民俗风情在民族地区中别具一格,其教育水平也是影响民族地区教育水平的重要因素。推动幼儿园教师专业化发展,是提升西藏地区乃至中国民族地区学前教育发展的有效途径。目前,以新媒体技术为切入点,研究西藏非师范幼师专业化发展还属空白。此文,笔者运用文献分析法,对问题进行内、外双向归因,综合论述。
关键词
新媒体技术
西藏地区
非师范幼师
教师专业化
民族地区
分类号
G0 [文化科学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
新媒体技术下西藏非师范幼师专业化发展构想
冯 玲
《真情》
2020
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