技工院校产教融合育人模式研究

进入新时期,技工院校积极落实产教融合育人工作,不仅可以开发实践路径,增强实践教育,还可以凭借教育力量,带动各类产业的发展,彰显技工院校在社会服务方面的突出价值。本文主要围绕产教融合育人模式的特点、技工院校产教融合育人模式存在的问题、技工院校产教融合育人模式的优化路径几个方面展开论述,希望通过合理的措施与机制,进一步优化技工院校产教融合育人模式,吸引越来越多教育主体参与产教融合育人工作,以“培养学生”为共同的目标和责任,切实发挥产教融合育人模式的功效。

湖南省技工院校提升自身职业技能培训能力的策略

现阶段,我国正在积极推进职业资格体系改革,不断取消技能人员的职业资格,这些极大的降低了培训需求,对于技工院校职业培训的影响比较大。新形势下,我国在新的职业资格体系构建和改革中,相关技工院校更需要发挥好自身的优势,及时做好危机处理,促进职业培训工作的新发展。本文以湖南省技工院校提升职业技能培训能力为例,首先对技工院校开展专业技能培训工作的背景分析,探究技工院校在职业技能培训方面的优势,并结合湖南省职业技能培训工作指导,探究湖南省技工院校提升自身职业技能培训能力的有效策略。

互联网时代高职院校辅导员学生管理能力建设探索

作为我国高等教育体系重要组成部分的高职院校,主要任务是为社会发展培养所需的复合型专业人才。辅导员除了管理大学生的日常学习和生活之外,还要针对大学生思想政治展开相应的教育。为了更好地利用互联网技术为辅导员管理工作带来的机遇及更好地应对互联网技术带来的学生管理工作方面的挑战,高职院校辅导员团队需要在学生管理能力方面加强建设。

课程育人视角下高职心理健康教育课程研究现状

随着当下对高职教育教学工作的高度重视,对高职心理健康教育提出了高度要求。在开展这一教育工作时,教师应该具有高度的思想认知,明确心理健康对学生学习与发展的重要意义,进而能够在教育教学工作中落实这一教育工作,充分满足学生的心理健康强化要求,促使学生能够在后期学习与发展中具有良好的心理前提保障,满足高职教育教育教学工作对心理健康教育提出的高度要求。

新时代高校辅导员学生思政工作的改革创新路径探索

高校在我国的教育体系中处于高端位置，并且需要培养出符合社会发展需求的具备较强专业知识技术及思想道德素质的人才，高校学生思想道德素质的培养依赖于思政工作的有效落实，辅导员又在其中扮演着十分重要角色。但是，不可否认的一点是，学生思政工作中依旧存在着许多漏洞，导致实际的教育效果不如人意。基于此，本文以新时代背景下辅导员学生思政工作的创新及改革为主题展开了讨论。

柔性管理在高校教育管理工作中的作用和策略探讨

随着时代的不断变化和发展,我国教育作出相应的改革和调整,高校的教育管理也需要与时俱进,作出相应的改变。新时代背景下,传统的管理模式和理念将遭到淘汰。教育管理工作是高校教育发展的重要保障,因此高校需要根据时代发展的特征和学生的需求,转变管理理念,创新管理方法。文章探讨了柔性管理在高校教育管理中的作用,分析了高校柔性管理工作的现状,并提出了相应的改进建议。

信息整合化血糖管理系统的历史、发展和应用

近年来,糖尿病已成为世界上最严重和最常见的慢性疾病之一。糖尿病患者血糖水平异常的现象十分普遍,而及时、高效、规范地控制血糖水平是一个急需解决的重要问题。随着科技的进步与发展,信息整合化血糖管理系统(Information Integrated Blood Glucose Management System, IIBGMS)应运而生。由于医院和患者对血糖管理需求的增加,IIBGMS功能和模式不断更新,为降低血糖水平、减轻医护人员负担、加强信息交流做出巨大贡献。本文将结合文献综合阐述IIBGMS在院内院外的历史、发展和应用。