“双减”政策下中小学课后延时体育服务的价值、困境及优化策略研究

“双减”是指减少学生在义务教育阶段的作业负担和校外培训负担,而课后延时服务是其实现手段之一。体育作为当前课后延时服务的重要一员,起着不可或缺的作用。运用文献资料、逻辑分析等方法,在分析课后延时体育服务相关文献的基础上,探讨“双减”政策下课后延时体育服务的时代价值、现实困境及干预策略。研究发现,课后延时体育服务存在以下现实困境:师资短缺阻碍课后延时体育服务的发展;运动安全问题阻碍课后延时体育服务的开展;项目单一影响课后延时体育服务的实施效果。研究提出以下策略:扩充体育师资团队数量,提高师资质量;构建学校体育安全保障机制,预防风险;完善多方面支持手段,丰富教学内容。