如何在初中数学教学中加强思想教育

学科教学是向学生进行思想品德教育的丰渠道。在全面提高教学质量的前提下，我们应该挖掘各学科潜在的思想品德教育内容，探索加强思想品德教育的方法，以允分发挥本学科的育人功能。

培养发散思维 提高创造能力

发散思维是创造性思维的一种基本形式。发散思维又名辐射型思维,它是从一点向四面八方想开去的思维,即某一个问题可能会有很多答案,即以这个问题为中心,思维的方向像太阳辐射光线一般,向外发散。在数学教学中,培养发散思维的主要方法有如下几种。

《计算机组装与维护》课程教学应突出实用性和技能性

《计算机组装与维护》课程是中职教学中的一门重要的课程。同时也是我校计算机专业的一门实践性、操作性、即时性都很强的专业课。在教学中应根据社会发展的需要和就业状况以及本校的实际来确定教学目的和任务,按照职业资格标准的要求,围绕培养学生计算机应用能力这个中心对教学内容和教学计划相应调整,创新人才培养模式,强化学生技能训练,着重突出实用性和技能性的特点。

Depo系列放电堆焊加工机的应用

介绍了Depo放电堆焊加工机的特点和应用实例,对比了其它堆焊方法。论叙了Depo放电堆焊加工机对模具分型线部位进行堆焊修复的优点。

众志成城抗洪灾 全力以赴保通信

7月21日至7月23日，重庆市荣昌、永川、璧山、大足、江津等地遭受特大暴雨袭击。7月24日，长江迎来今夏入汛以来最大洪峰．其中江津城区通过107年长江最大洪峰，水位线最高达到199．1米。暴雨和洪涝给当地交通、电力、通信系统造成了极大地影响。截至23日14：00，荣昌县100余个移动通信基站停电，40多个移动通信基站退服；

采取切实措施 狠抓维护创新 有效提升重庆移动网络维护质量

中国通服重庆移动服务分公司采取三项举措积极开展维护工作创新活动，有效提升重庆移动网络维护质量。在重庆移动网络质量大会战中。中国通服重庆移动服务分公司近3个月得分连续排名第一。

重庆通信服务移动服务分公司成立区域维护中心

移动服务分公司在对现有维护管理模式运行情况进行深入调研的基础上，打破按专业设置维护中心的模式，于7月底成立了渝北、巴南、綦江、永川、壁山、江津、荣昌、大足等八个属地化区域维护中心。形成集基站、数据、管线等维护业务于一体的综合性维护模式。这有利于整合维护资源，缩短管理环节，加快反应速度，更加及时有效地做好维护工作，提升客户感知，打造维护品牌。

移动服务分公司狠抓汛期通信保障准备工作

雷雨季节即将来临，中国通服重庆移动服务分公司未雨绸缪，切实采取措施做好雷雨季节及汛期通信保障准备工作，为保障重庆移动网络设备的正常运行打下了坚实的基础。

移动服务分公司采取四项措施 积极接应重庆移动网络质量竞赛

重庆移动在2010年8月-2011年3月期间开展网络质量竞赛活动，移动服务分公司采取四项措施切实做好组织实施工作。一、高度重视，切实抓出成效。本次网络质量竞赛活动是重庆移动提升网络质量的重要举措，更是移动服务分公司树立品牌形象的良好契机。要在思想上引起高度重视，做好打一场硬仗的准备，切实抓出成效、抓出亮点。

重庆通信服务成立移动服务分公司

4月8日，重庆市通信产业服务有限公司移动服务分公司成立庆典隆重举行，标志着重庆通信服务旗下专注服务于重庆移动的分公司闪亮登场。重庆移动领导、7个相关部门的领导、12个区县分公司的领导及移动实业和重庆通信服务领导班子及各部门、各单位负责人参加了成立庆典。