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2020年高考全国Ⅱ卷文综政治40题赏析
被引量:
1
1
作者
解红勋
冯二涛
《思想政治课教学》
北大核心
2021年第2期74-76,共3页
高考试题是检测“立德树人”成果的主要载体。2020年高考文综政治坚持“立德树人”的理论逻辑,把“树人”和“选才”统一于情境设计、命题意图和层层设问之中。分析高考试题“立德树人”的情境设计和价值引领的实现方式,对于把握中学思...
高考试题是检测“立德树人”成果的主要载体。2020年高考文综政治坚持“立德树人”的理论逻辑,把“树人”和“选才”统一于情境设计、命题意图和层层设问之中。分析高考试题“立德树人”的情境设计和价值引领的实现方式,对于把握中学思想政治学科教育教学改革的趋势和高三备考,具有重要的启发意义。
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关键词
文综政治
立德树人
价值引领
原文传递
题名
2020年高考全国Ⅱ卷文综政治40题赏析
被引量:
1
1
作者
解红勋
冯二涛
机构
内蒙古师范大学法政学院
内蒙古师范大学思想政治教育理论与实践研究基地
河北定州李亲顾中学
出处
《思想政治课教学》
北大核心
2021年第2期74-76,共3页
文摘
高考试题是检测“立德树人”成果的主要载体。2020年高考文综政治坚持“立德树人”的理论逻辑,把“树人”和“选才”统一于情境设计、命题意图和层层设问之中。分析高考试题“立德树人”的情境设计和价值引领的实现方式,对于把握中学思想政治学科教育教学改革的趋势和高三备考,具有重要的启发意义。
关键词
文综政治
立德树人
价值引领
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
2020年高考全国Ⅱ卷文综政治40题赏析
解红勋
冯二涛
《思想政治课教学》
北大核心
2021
1
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