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浅谈少儿木刻版画教学与创作
被引量:
1
1
作者
冯亚发
《中国校外教育(中旬)》
2011年第8期36-36,共1页
本文介绍了少年儿童进行木刻版画学习和实施创作的要领、运用科学合理的教学模式、创设情境、激发学生学习木刻版画的兴趣,鼓励学生探索使用各种材料、工具、表现技法和创作模式,进行版画创作,使作品更富有创意。让学生在实践中去体味...
本文介绍了少年儿童进行木刻版画学习和实施创作的要领、运用科学合理的教学模式、创设情境、激发学生学习木刻版画的兴趣,鼓励学生探索使用各种材料、工具、表现技法和创作模式,进行版画创作,使作品更富有创意。让学生在实践中去体味美术活动的乐趣、发挥个人才能、培养个性发展、形成艺术教育特色。
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关键词
少儿版画
实践
木刻
表现技法
创作
下载PDF
职称材料
黑龙江美术教师作品选登
2
作者
张淞强
付槟桀
+9 位作者
刘学明
李振华
冯亚发
李伟东
高青
吴继文
关微
李东胜
聂鸿雁
姬爽
《中国中小学美术》
2024年第1期69-72,共4页
原文传递
开展馆校合作公益课堂
3
作者
冯亚发
《中国中小学美术》
2023年第7期62-63,共2页
我负责小初高全学段的教研工作,大庆市全域、全学段都使用人民美术出版社的教材。今天,我针对美术课程的跨学科融合路径,谈谈自己的实践经验大庆市美术工作责任重大,教育成果在省内较为突出。2020年,大庆市结合省委印发的文件,增强美育...
我负责小初高全学段的教研工作,大庆市全域、全学段都使用人民美术出版社的教材。今天,我针对美术课程的跨学科融合路径,谈谈自己的实践经验大庆市美术工作责任重大,教育成果在省内较为突出。2020年,大庆市结合省委印发的文件,增强美育熏陶,开设版画、剪纸等黑龙江特色课程,建设一批有黑龙江优秀传统文化艺术特色的学校。
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关键词
教研工作
特色课程
人民美术出版社
馆校合作
美术课程
优秀传统文化
跨学科融合
大庆市
原文传递
题名
浅谈少儿木刻版画教学与创作
被引量:
1
1
作者
冯亚发
机构
黑龙江省大庆市湖滨学校
出处
《中国校外教育(中旬)》
2011年第8期36-36,共1页
文摘
本文介绍了少年儿童进行木刻版画学习和实施创作的要领、运用科学合理的教学模式、创设情境、激发学生学习木刻版画的兴趣,鼓励学生探索使用各种材料、工具、表现技法和创作模式,进行版画创作,使作品更富有创意。让学生在实践中去体味美术活动的乐趣、发挥个人才能、培养个性发展、形成艺术教育特色。
关键词
少儿版画
实践
木刻
表现技法
创作
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
下载PDF
职称材料
题名
黑龙江美术教师作品选登
2
作者
张淞强
付槟桀
刘学明
李振华
冯亚发
李伟东
高青
吴继文
关微
李东胜
聂鸿雁
姬爽
机构
黑龙江教师发展学院
伊春市教育研究院
佳木斯教育研究院
绥化市教育学院
大庆市教师发展学院
大兴安岭地区教师进修学院
鸡西教育学院
哈尔滨市教育研究院
齐齐哈尔市教育教学研究院
牡丹江市教育教学研究院
七台河市教育研究院
鹤岗市教师进修学院
出处
《中国中小学美术》
2024年第1期69-72,共4页
分类号
G623.75 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
开展馆校合作公益课堂
3
作者
冯亚发
机构
黑龙江省大庆市教师发展学院
出处
《中国中小学美术》
2023年第7期62-63,共2页
文摘
我负责小初高全学段的教研工作,大庆市全域、全学段都使用人民美术出版社的教材。今天,我针对美术课程的跨学科融合路径,谈谈自己的实践经验大庆市美术工作责任重大,教育成果在省内较为突出。2020年,大庆市结合省委印发的文件,增强美育熏陶,开设版画、剪纸等黑龙江特色课程,建设一批有黑龙江优秀传统文化艺术特色的学校。
关键词
教研工作
特色课程
人民美术出版社
馆校合作
美术课程
优秀传统文化
跨学科融合
大庆市
分类号
G63 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
浅谈少儿木刻版画教学与创作
冯亚发
《中国校外教育(中旬)》
2011
1
下载PDF
职称材料
2
黑龙江美术教师作品选登
张淞强
付槟桀
刘学明
李振华
冯亚发
李伟东
高青
吴继文
关微
李东胜
聂鸿雁
姬爽
《中国中小学美术》
2024
0
原文传递
3
开展馆校合作公益课堂
冯亚发
《中国中小学美术》
2023
0
原文传递
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参考文献
引证文献
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