整本书阅读任务群背景下“快乐读书吧”教学策略

“整本书阅读”是语文新课标提出的学习任务群之一,属于拓展型学习任务群。“快乐读书吧”是统编语文教材的创新板块,目的是将课内外阅读结合起来。它是促进学生进行整本书阅读的窗口。对“快乐读书吧”的教学,应根据语文新课标的理念,立足整本书阅读任务群,引导学生展开阅读实践。在教学中,教师要优化阅读主题,让阅读活动更具情境性;要关联学习任务,让阅读推进更具梯度性;要嵌入多元评价,让阅读过程更具扎实性。这样,能充分发挥“快乐读书吧”板块的教学价值,有效提高学生的阅读能力。

学本视域下小学书香校园建设的实践--以龙港八小书香校园建设实践为例

基于学生阅读需求,笔者立足所在校,旨在解决学校三个问题:1.和谐校园师生阅读和家庭亲子阅读的辩证关系。2.联动家庭、社会资源,多层面满足学生阅读需求,发展阅读能力。3.促进学生被动阅读与主动研读的转化,有效提升学生阅读的质与量。