如何培养初中学生学习历史的兴趣

历史学科包涵了各个方面的知识,但是,初中历史课教学历来都不被家长、学生重视,被称之为副科。加之传统的历史教学大大抑制了学生的学习积极性。针对当前历史教学的种种困难,我们该如何激发学生学习的兴趣,让课堂"鲜活"起来,使学生乐学、爱学,让学生真正感觉到学历史有所用、有所值呢?下面我结合教学实践,谈谈几点体会。

在大农业发展新时期浅析惠民县农机管理工作

在农村经济发展和农业产业结构调整的过程中,我县始终关注"三农"问题,坚持农业增效、农民增收为核心,紧紧围绕农业增产增效、农民增收来发展和壮大我县农机事业,突显在"三夏"、"三秋"跨区作业增收过程中农机监管职能,农机化跟进农业产业结构调整,农机管理服务时刻跟紧农机化的发展节奏.我县农机管理部门以创新管理理念为思想切入点,积极探索寻求农机发展的新亮点.