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新课改理念下思想政治教育方法探究
被引量:
1
1
作者
冯伊伦
《商情》
2010年第39期11-11,共1页
随着新课改的不断推进,课改理念已逐渐深入人心,一线课堂的教学内容、方法、手段等都已经发生了日新月异的变化。从思想政治教育的内涵来说,是社会或社会群体用一定的思想观念、政治观点、道德规范,对其成员施加有目的、有计划、有...
随着新课改的不断推进,课改理念已逐渐深入人心,一线课堂的教学内容、方法、手段等都已经发生了日新月异的变化。从思想政治教育的内涵来说,是社会或社会群体用一定的思想观念、政治观点、道德规范,对其成员施加有目的、有计划、有组织的影响,使他们形成符合一定社会所要求的思想品德的社会实践活动。就这一点而言,无论思想政治教育方法发生怎样的改革,其核心功能不变,那么一些传统方式就依然有存在的价值。但完全一成不变也绝对不可能,因此,要与时俱进。本文从新课程背景下,思想政治教学方法方面做了些研究。
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关键词
思想政治
实施方法
新课改
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职称材料
题名
新课改理念下思想政治教育方法探究
被引量:
1
1
作者
冯伊伦
机构
登封市第五高级中学
出处
《商情》
2010年第39期11-11,共1页
文摘
随着新课改的不断推进,课改理念已逐渐深入人心,一线课堂的教学内容、方法、手段等都已经发生了日新月异的变化。从思想政治教育的内涵来说,是社会或社会群体用一定的思想观念、政治观点、道德规范,对其成员施加有目的、有计划、有组织的影响,使他们形成符合一定社会所要求的思想品德的社会实践活动。就这一点而言,无论思想政治教育方法发生怎样的改革,其核心功能不变,那么一些传统方式就依然有存在的价值。但完全一成不变也绝对不可能,因此,要与时俱进。本文从新课程背景下,思想政治教学方法方面做了些研究。
关键词
思想政治
实施方法
新课改
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
新课改理念下思想政治教育方法探究
冯伊伦
《商情》
2010
1
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