略论“精准推普”

自20世纪50年代国家实行推广普通话政策以来,推普工作成效显著,为国家的现代化建设做出了重大贡献。随着国家进入中国特色社会主义新时代,推普工作也面临着新的情况和矛盾,在人民对推普的强烈需要与推普不平衡不充分发展之间,我们要着重解决推普工作不平衡的问题,实行精准推普。精准推普标志着新时代推普工作的重大转变,使推普工作焕发出新的生机。通过因地施策、推普与脱贫相结合、现代信息手段与大数据的应用等方法,推普工作一定能够实现跨世纪的伟大任务。

乡村振兴背景下地方院校公费定向师范生培养的现实挑战与路径选择

公费定向师范生培养作为一种特殊的人才培养模式,是乡村教育师资队伍补充的源头活水,对促进我国城乡义务教育均衡发展起了重要作用。在乡村振兴背景下,地方师范院校作为公费定向师范生培养的主体单位迎来了发展良机但又存在一定的挑战。为造就一支素质优良、甘于奉献、扎根乡村的教师队伍,地方师范院校必须完善人才培养环节、抓好情意教育,并加强与地方政府、小学的三方协同合作。

当前新闻媒体推广普通话的问题与对策(上)

我国疆域辽阔、民族众多,随着各地区、各民族之间交往的日益密切,推广普通话,建设一个规范、和谐、富有活力的语言生态,其重要性不言而喻。推广普通话的目的,不是简单地宣传与普及一种共同语,而是要构建一种能够强化各地区、各民族之间的交流与团结,从而增强国家认同感和凝聚力,共同传承和延续中华民族优秀文化的直接纽带和主要工具。历史实践表明,推行一种通用的语言文字,对内有利于突破方言沟通的束缚,确保政令畅通,对外有利于增强国家软实力,维护国家统一形象。

公费定向师范生的课程体系调查分析

对某老牌地方师范院校高招四年制本科小学教育专业840名公费师范生的课程喜好情况进行问卷调查,结果显示,公费师范生最重视的是教师教育类课程,相对较喜欢文科方向课与操作性、实践性课程,期望学校深化核心课程改革并提供更多选修课程;男女生的课程喜好程度基本趋同,但女生更偏向文科课程;大理生比大文生更愿意同时学习跨方向课程。由此可见,"文理不分科,精开必修课,广开选修课"更能满足地方公费定向师范生的课程需求。

湖南省公共服务行业普通话推广现状及对策(上)

我省在推广普通话的工作中,已经取得了一定的成绩,但是从目前情况来看,未来的推普任务依然艰巨。公共服务行业的从业人员接触的人多、范围广,因此对普通话的推广和普及要求比较高。笔者通过对省会城市、市州、县、乡镇选取的一些比较有代表性的景区、旅行社、餐饮、宾馆、医疗卫生等公共服务行业进行实地走访调研,归纳了存在的问题,并提出了对策与建议。

试析推广普通话与保护方言之关系

现阶段的语言工作有两大任务:推广普通话(以下简称'推普')和保护方言(以下简称'保方')。目前社会上流行一种观念,即'推普'与'保方'之间有着难以调和的矛盾,其表现形式有两种:要么站在'推普'的立场,将方言的存在视为一种障碍,认为必须尽力清除,真正实现语言的大一统;要么站在'保方'的立场,将方言的式微归因于普通话的推广,要求'推普'向后收缩,为方言留空间。

“老”作为词缀的界定研究

汉语的词缀具有一定的不稳定性,随着语言的不断发展变化,词缀在词汇化的过程中可能会失去曾经的规律性,能产功能逐渐消失,内部结构更加紧密,只有个别的被大众频繁使用的词留在现代汉语词汇系统中,本文对"老"作为"词缀"的结构进行了界定研究。

当前新闻媒体推广普通话的问题与对策(下)

三、改进新闻媒体推广普通话的对策如放任以上问题发展下去,将对整个推普工作产生不利影响,造成极大的副作用。因此,这些问题应当引起各级新闻媒体的高度重视,采取有效措施加以改进。(一)进一步落实执行相关法律法规新闻媒体机构及工作者要增强法律观念,依法办事。《中华人民共和国国家通用语言文字法》等是关于普通话推广及使用的基本法律法规,新闻媒体工作者必须学习和遵守,不能在执行上打折扣。

湖南省公共服务行业 普通话推广现状及对策(下)

二、湖南省公共服务行业推广普通话工作的对策与建议针对公共服务行业推普工作存在的问题,为更好地做好推普工作,充分满足人们日益增长的文化需求和精神需求,加快建设小康社会、和谐社会的步伐,我们提出如下对策和建议。(一)各级政府高度重视,加大宣传力度我省在省、市州、县区都设立了语言文字工作机构,也建立了推普工作持续发展的战略机制,但对公共服务行业的机制和要求并没有真正落地。推普工作,政府一定要起主导作用,普通话推广机构要承担起具体实施的责任,二者加强联系,联合推进,组织协调、整合各种社会资源,积极为公共服务行业提供语言方面的咨询、培训等服务。

论湖南省普通话推广工作背景(上)

自从1955年10月全国文字改革会议正式提出推广普通话以来,全国普通话推广工作已开展逾六十载,湖南亦不例外。不论是执行第一阶段的“大力提倡,重点推行,逐步普及”方针,还是贯彻第二阶段的“大力推行,积极普及,逐步提高”新方针,乃至实施在“21世纪中叶以前,普通话在全国范围内普及”的明确目标,湖南都是全国普通话推广工作的难点重点地区。湖南地域广、人口众、民族多、文化独特、方言差异大,其普通话推广工作必须在充分了解文化背景、尊重方言现实的前提下,才能够高效有序地开展。

湖南省普通话推广的经验与前瞻(上)

自2011年湖南省推广计算机辅助普通话水平测试以来,湖南省普通话推广工作采取新措施,突破工作瓶颈,取得了新成绩,但也出现了一些需重点关注的问题. 一、湖南省普通话推广的最新经验 (一)加强顶层机制设计 目前,湖南省的普通话推广(以下简称“推普”)已经进入一个高要求、精发力的新时代.因此,除了要继续坚持领导重视、有力组织、教育先行等常规思路外,更要从近几年的最新经验中汲取力量.加强顶层机制设计就是比较重要的一条经验.顶层设计重在机制的设计,其含义比领导重视、有力组织的含义更丰富,体现了“从管理到治理”的思路转变,对领导层的设计、引领能力提出了更高要求.湖南省推普工作近几年主要加强了两方面的顶层设计:

湖南省普通话推广的经验与前瞻(下)

二、湖南省普通话推广的发展前瞻新时代,湖南推广普通话(以下简称"推普")的任务发生了变化。面对极其复杂的情况,要完成这些艰巨的任务,除了借鉴以往的经验外,还可重点考虑以下思路。(一)处理好推普工作中的两对关系1.强势推普与柔性推普根据2016年12月印发的《〈国家语言文字事业"十三五"发展规划〉分工方案》,"大力提升农村地区普通话水平"和"加快民族地区国家语言文字普及"是两个新重点,需要处理好普通话推广工作内外的各种关系,以求达成和谐、良性互动。

论湖南省普通话推广工作背景(下)

四、丰富的民族语言与湖湘文化——湘方言保护与推普工作的重要组成部分湖南是一个以汉民族为主体的多民族省份。除了汉族以外,省内居住的少数民族有土家族、苗族、侗族、瑶族等51个少数民族。根据2010年第六次全国人口普查资料,少数民族占全省总人口的10.9%。湖南少数民族的历史源远流长。“湖南各少数民族都有悠久的历史。

湖南省普通话推广工作难点分析(上)

我国方言分布地域广,语言差异大,话语交际沟通困难。新中国成立后,“大力推广和积极普及普通话”已经成为我国一项基本的语言政策。作为全国七大方言之一的湘方言,湖南方言与普通话存在较大差别。方言的存在是客观事实,它给人们的交际交往和现代社会政治经济文化生活都带来诸多不便和影响,因此,普通话推广势在必行。普通话推广工作,一定要从实际情况出发,有针对性地采取措施。对于湖南方言区的人来说,学习普通话的最有效方法,是根据方言的特点,纠正方言中容易犯错的地方,提高学习效率。因此,湖南普通话推广工作的难点也就是有针对性地克服方言与普通话不一致的问题,具体可以从三个方面着手,即语音难点、语汇难点和语法难点。一语音是语言的声音。它是语言的物质外壳。我们要运用语言进行交际沟通,首先要学好语音。

湖南省普通话推广工作难点分析(下)

普通话韵母有39个,按结构可以分为单韵母、复韵母和鼻韵母。学好普通话,准确掌握韵母的发音很重要。从韵母的构成特点可以看出,韵母发音主要靠元音体现,如单韵母。元音发音关键决定于开口大小和发音部位。这是学习单韵母的关键。复韵母的发音关键,“复元音韵母在发音过程中,开口度、舌位、唇形由甲元音的发音状况滑向乙元音的发音状况.

湖南城步长安营官话方言岛语音记略——兼与周边方言的初步比较

湖南城步长安营官话是由军事移民产生的位于老湘语区的西南官话方言岛。其语音特征主要表现为全浊声母清化之后平声送气、仄声不送气,入声消失后基本派入阳平,四声框架稳定。长安营官话常用词汇多与北方官话相同,但是也渗透进了湘语的若干重要特色词。长安营官话受到了湘语的影响,与周边西南官话存在一些区别,体现出了一定的混合性。

湘方言与国家通用语言三维度比较研究

推广普通话是我国的一项重要文化政策,湖南是全国普通话推广工作的重点地区。推广普通话,要从方言的具体情况出发,有针对性地采取措施,纠正方言中容易犯错的地方。湖南推广普通话工作的难点就是克服湘方言和普通话不一致的地方,它包括语音、语汇和语法三个维度。每个维度又有其具体的内容,需要学习者细心体会,才能提高学习效率。