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浅谈构建小学科学实验教学设计的有效性
1
作者
冯伦信
《好日子》
2021年第10期14-14,共1页
本文就有效构建小学科学实验教学设计进行分析。结合当下小学科学实验教学现状,分析科学实验教学中存在问题以及原因,利于了解教学现状。并结合当前教学现状存在的问题,探索小学科学实验教学良好开展的建议。
关键词
小学科学
实验教学
设计
有效性
下载PDF
职称材料
题名
浅谈构建小学科学实验教学设计的有效性
1
作者
冯伦信
机构
贵州省毕节市金沙县太平乡中心完全小学
出处
《好日子》
2021年第10期14-14,共1页
文摘
本文就有效构建小学科学实验教学设计进行分析。结合当下小学科学实验教学现状,分析科学实验教学中存在问题以及原因,利于了解教学现状。并结合当前教学现状存在的问题,探索小学科学实验教学良好开展的建议。
关键词
小学科学
实验教学
设计
有效性
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
下载PDF
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作者
出处
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1
浅谈构建小学科学实验教学设计的有效性
冯伦信
《好日子》
2021
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