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政治教学中如何培养学生的学习能力
1
作者
肖玉凤
冯佃菊
刘兴华
《神州》
2012年第19期184-184,共1页
在中学思想政治课教学中,教学的重点已不再是看学生学会了多少,而是要看学生的学习能力是否得到提高。在教学中要让学生做到“会学”,就要充分发挥教师的主导作用,采用多方位的教学手段激发学生的学习兴趣,创设活跃的问题情境和指...
在中学思想政治课教学中,教学的重点已不再是看学生学会了多少,而是要看学生的学习能力是否得到提高。在教学中要让学生做到“会学”,就要充分发挥教师的主导作用,采用多方位的教学手段激发学生的学习兴趣,创设活跃的问题情境和指导灵活的学习方法,从而切实提高学生的学习能力,提高课堂教学的质量。
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关键词
学习能力
政治教学
学生
思想政治课教学
培养
“会学”
学习兴趣
教学手段
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职称材料
题名
政治教学中如何培养学生的学习能力
1
作者
肖玉凤
冯佃菊
刘兴华
机构
山东省青州市何官镇口埠初级中学
出处
《神州》
2012年第19期184-184,共1页
文摘
在中学思想政治课教学中,教学的重点已不再是看学生学会了多少,而是要看学生的学习能力是否得到提高。在教学中要让学生做到“会学”,就要充分发挥教师的主导作用,采用多方位的教学手段激发学生的学习兴趣,创设活跃的问题情境和指导灵活的学习方法,从而切实提高学生的学习能力,提高课堂教学的质量。
关键词
学习能力
政治教学
学生
思想政治课教学
培养
“会学”
学习兴趣
教学手段
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
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1
政治教学中如何培养学生的学习能力
肖玉凤
冯佃菊
刘兴华
《神州》
2012
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