不同年龄段幼儿游戏特点及指导策略的研究

游戏是幼儿生活中最重要的组成部分,是幼儿园活动组织的主要方式。对于不同年龄阶段的幼儿,我们应该根据幼儿的年龄特征和心理发展的特点,组织和创编适合幼儿的游戏。本文对小、中、大班幼儿的游戏特点进行了分析和阐述,并依据不同年龄阶段的游戏特点给出了相应的指导策略。希望通过本次研究能对幼儿游戏的发展有所充实,为幼儿的更好发展提供帮助。

幼儿早期阅读个案研究

3～8岁是培养幼儿早期阅读的关键时期，而良好的阅读习惯会对幼儿的终生发展奠定坚实的基础。研究发现，睡前故事作为一种简便易行的幼儿早期阅读方式，有助于提高幼儿的理解力、表达力和记忆力。创设好的阅读环境，选择故事性强的图文并茂的读物，对开发幼儿智力、培养其良好品质有积极的促进作用。

亲子共读途径研究

亲子共读对于培养幼儿的阅读能力和理解能力具有十分重要的意义,本文简单阐述了亲子共读对于促进幼儿身心健康发展的主要作用,并进一步详细地探讨了如何从家庭、幼儿园、社会三个层面来采取相应的措施,以有效提升幼儿在亲子共读下的阅读能力。

基于展示技术的Cd^(2+)结合肽筛选与酵母重金属吸附研究

利用Cd2+螯合树脂,对噬菌体随机十二肽库进行Cd2+结合肽筛选,并将亲和力较强的结合肽展示在酵母EBY100表面,以期得到耐受和吸附能力具佳的工程菌,为重金属的生物修复提供新的思路。通过筛选共得到6条不同的Cd2+结合肽,其中有2条对Cd2+亲和力较强,将其串联展示于酵母细胞表面。与对照菌相比,酵母工程菌对Cd2+、Ni 2+的吸附率显著提高。酵母工程菌对Cd2+的吸附率随诱导时间的增加而增加,诱导24h时最高,达30.4%,此时酵母工程菌对Ni 2+的吸附率达到32.9%。

不同年龄段幼儿游戏特点及指导策略的研究

游戏是幼儿生活中重要的组成部分,是幼儿园活动组织的主要方式。对于不同年龄阶段的幼儿,我们应该根据幼儿的年龄特征和心理发展的特点,组织和创编适合幼儿的游戏。本文对小班、中班、大班幼儿的游戏特点进行了分析和阐述,并依据不同年龄阶段的游戏特点给出了相应的指导策略。希望通过本次研究能对幼儿游戏和幼儿的更好发展提供帮助。

高职院校学前教育专业实践教学探讨

当前高职院校学前教育专业主要采用实践教学体系来培养教育人才，实践教学基地不仅是培养人才的重要场所，同时也是培养应用型教育人才的基本条件。面对当前的社会经济发展形势，培养应用型专业教育人才是学前教育事业发展的需要，而实践教学体系的构建和实践教学基地建设则成为实现这一目标的必要条件。

浅谈课堂常规在幼儿英语浸入式教学中的巧妙运用

在幼儿英语浸入式情境化、游戏化、生活化的教学环境中，教师尽力避免一般幼儿课堂对儿童限制的规则误区，努力营造轻松愉快的氛围，巧妙的运用已有的课堂常规来进一步强化和完善儿童的规则意识，使儿童自如地习得课堂常规，有效地为儿童的后继学习奠定良好的基础。

微裂纹取向对金属断裂过程的影响

用非平衡统计方法研究了微裂纹随机取向对金属断裂过程中统计特性的影响．结果发现，微裂纹取向的随机性使金属的许多性质发生了变化．例如：可靠性增大、寿命变长及平均断裂强度增大等．

耐Cd细菌的筛选及富集作用研究

筛选和分离获得了1株耐受Cd2+400 mg/L的细菌。经形态学观察、生理生化鉴定1、6S rDNA序列同源性比对,初步鉴定该菌株为阴沟肠杆菌(Enterobacter cloacae)。质粒消除实验结果初步判定该菌株的耐Cd特性与质粒编码无关。透射电镜观察结果显示:经Cd处理后菌体呈现形态学变化和胞外Cd沉淀反应。该菌株对Cd的富集量达到(54.01±3.21)mg/g。

浅谈医院档案的管理和利用

探讨医院档案管理问题。对医院几类档案的管理和利用进行了分析,提出加强档案管理和利用。

英语浸入式教学中激发儿童语言的环境创设

英语浸入式是英语教学的革命性改革,早期浸入式是中国儿童学习英语的最佳模式。在英语浸入式教学中,各种环境的创设能积极地激发儿童的语言,使儿童能够直接运用英语思维和直接的英语交流,从而为儿童的终身发展奠定了良好的基础。

利用多媒体 优化课堂教学

多媒体教学,可以扩展教学的容量,丰富教学手段和教学资源,激发学习兴趣,活跃课堂气氛,调动学生学习的积极性,给课堂带来无限的生机和活力,从而全面提高教学质量,整体优化课堂教学。

赏识教育在小学教育中的实施现状分析——以陕西省宝鸡市高新区为例

赏识教育已不是一个新话题,然而却不会过时。在本研究过程中,我们走进宝鸡市高新区某小学,通过问卷、访谈等形式了解了赏识教育在小学教育中的实施现状,并归纳出当下仍然存在的主要问题。

灾后儿童社会性发展问题及疏导策略

汶川大地震后,灾区儿童社会性发展方面存在着安全感普遍降低、情绪情感休克麻木、心理行为障碍、精神崩溃和自杀倾向四个方面的问题。应从为灾区儿童搭建安全依恋关系、让他们融入同伴群体、进行艺术治疗、对相关人员进行相关知识培训以使其能解答儿童的心理困惑、建立儿童心理健康档案并跟踪观察和强化辅导等五个方面给予疏导。

农村0—3岁幼儿教养现状及应对策略

农村0—3岁幼儿在合理饮食、卫生保健、疾病防治、习惯养成、早期教养等方面存在诸多问题。面对其教养现状,我们应该从政府有关部门要加大关注的力度、家长家庭教养观念及素质的提升、各社会教育合力相互配合的加强三方面进行应对。

从财务角度看品牌资产

品牌对现代企业的重要性是不言而喻的。如何更好的对品牌资产进行计量、监管和利用也为企业财务人员提出了许多新的课题。财务人员在对每一事项进行分析决策时，都要充分考虑到其对品牌资产的潜在影响，并应充分利用品牌资产的价值，使企业不断发展壮大，更快、更好地提高自身竞争能力和经济效益。

基于PEPEC测试系统的航空英语教学模式研究

为满足国际民用航空组织对飞行人员的英语等级要求，中国民用航空局开发了中国民航飞行员英语等级测试系统，即PEPEC测试系统。基于对PEPEC的测试标准、内容和形式的分析，探讨如何将传统教学和创新的教学模式相结合，更好地提高航空院校飞行学员的航空英语的综合能力，满足PEPEC的测试要求，进一步确保飞行安全。

小学数学师生交流问题

师生交流对于学生而言是一门重要的学问,在小学生阶段,数学知识都是通过教师传输给我们的。如果我们和教师之间交流有障碍,必然会影响我们的学习成绩。尤其小学生有时候的逆反心理非常严重,他们拒绝和老师交流,堵塞了他们进步的途径。

市场经济条件下企业财务管理的新要求

随着社会主义市场经济体制的建立和不断完善,政府对经济的控制由微观的、直接的行政管理为主转向以间接的宏观调控为主,以公司制为基本形式的现代企业制度的建立也已全面展开。由于政府不再直接干预企业的生产经营活动,企业管理的主体由原来的政府主管部门转向企业本身,企业管理的目标也转化为在激烈的市场竞争中寻求生存与发展。这是国家运行机制的重大变革。因此,作为企业管理中具有重要作用的财务管理,必须作出积极反应,进行自身变革,转变观念,以适应市场经济的要求。 一。

新时代高校英语教学中任务型教学法的应用

任务型教学作为一种新型教学方式具有较多的优点,可以根据学生的特点有效提升教学质量,改善学生学习效率。文章首先讨论了任务型教学法在大学英语教学中的作用,进而阐述了任务型教学法的含义,最后分析了任务型教学法在高校英语教学中的应用,旨在为我国高校英语教学提供借鉴。