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外源氮对离体麦穗干物质及氮素积累的影响 被引量:2
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作者 姜丽娜 吕远 +5 位作者 侯飞 冯俊利 唐瑞霞 栗志英 祁诗月 李春喜 《河南农业科学》 CSCD 北大核心 2010年第1期11-16,共6页
采用离体穗培养的方法,选取花后7d的周麦18为材料,研究了外源氮(0、0.5、1.0、2.0 g/LNH4NO3)对离体麦穗干物质及氮素积累的影响。结果表明,随培养天数的增加,离体穗干物质积累总量呈增加趋势,外源氮促进了离体穗干物质的积累,提高了干... 采用离体穗培养的方法,选取花后7d的周麦18为材料,研究了外源氮(0、0.5、1.0、2.0 g/LNH4NO3)对离体麦穗干物质及氮素积累的影响。结果表明,随培养天数的增加,离体穗干物质积累总量呈增加趋势,外源氮促进了离体穗干物质的积累,提高了干物质在籽粒中的分配比例。在外源氮供给下,离体穗营养器官干物质向籽粒的转移率和贡献率均降低,籽粒光合产物积累量增加。外源氮增加了籽粒中氮素的含量和积累量,提高了离体穗中氮素在籽粒中的分配比例。在本试验中,2.0 g/L NH4NO3处理效果最佳,促进了离体穗尤其是籽粒的生长,提高了籽粒的氮素含量和积累量,对籽粒建成具有促进作用。 展开更多
关键词 小麦 离体穗培养 氮素 干物质
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日本王维研究专家内田诚一访谈录 被引量:1
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作者 万德敬 冯俊利 秦江涛 《运城学院学报》 2014年第4期5-8,共4页
被访者:内田诚一,1960年出生于日本神奈川县逗子市。号辋斋。别号奎庵、崇睿道人。文学博士。1983年3月获早稻田大学第一文学部中国文学专攻学士学位;1985年3月获早稻田大学大学院文学研究科中国文学专攻硕士学位,1995年3月读完早稻田... 被访者:内田诚一,1960年出生于日本神奈川县逗子市。号辋斋。别号奎庵、崇睿道人。文学博士。1983年3月获早稻田大学第一文学部中国文学专攻学士学位;1985年3月获早稻田大学大学院文学研究科中国文学专攻硕士学位,1995年3月读完早稻田大学大学院文学研究科美术史学专攻博士课程,1999年7月获北京师范大学中文系中国古典文献学专业博士学位。 展开更多
关键词 日本 北京师范大学 访谈录 专家 王维 博士学位 硕士学位 早稻田
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一道数论题的新证法
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作者 冯俊利 《中等数学》 2009年第12期16-16,共1页
第5届女子数学奥林匹克的第8题是:设P为大于3的质数.求证:存在若干个整数a1,a2,…。
关键词 证法 论题 数学奥林匹克 整数 质数
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关于集合{1,2,…,n}的一个问题
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作者 冯俊利 《中学数学月刊》 1998年第Z1期28-29,共2页
周春荔老师的“集合的分划与抽屈原理”(《中学生数学》,1995.4)中的例6是:“在1100这一百个自然数中,任取76个,证明定存在四个数。
关键词 自然数 元素个数 集合的分划 中学数学 宁海中学 有序数组 南京市 江苏省 最小值 中学生
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落实科学发展观 创新服务载体 加快和谐社区建设步伐
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作者 冯俊利 高光宇 《唐山经济》 2006年第8期62-64,共3页
路北区机场路街道成立于1980年,位于市区中北部,全街总面积9.8平方公里,32297户,人口93450人,辖17个社区(其中单位型3个,纯居型14个),街道党工委下辖13个社区党总支(支部),现有社区党员1768名。境内有各类学校19所,另有... 路北区机场路街道成立于1980年,位于市区中北部,全街总面积9.8平方公里,32297户,人口93450人,辖17个社区(其中单位型3个,纯居型14个),街道党工委下辖13个社区党总支(支部),现有社区党员1768名。境内有各类学校19所,另有公安、工商、税务、房管等政府直属局派出机构住境。曾荣获国家级计划生育工作先进单位、河北省先进基层党组织、市级文明建设先进单位等光荣称号;涌现出刘明、魏淑香等受到过国家、省、市各级表彰的优秀社区干部。 展开更多
关键词 社区建设 科学发展观 服务载体 创新 和谐 先进单位 计划生育工作 基层党组织
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基于CDIO模式的电工电子实习改革与实践
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作者 冯俊利 李昆仑 +1 位作者 姚娈 刘芳 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2023年第4期172-174,共3页
研究基于CDIO模式的电工电子实习改革与实践,需了解CDIO模式基本内涵,分析基于CDIO模式的电工电子实习优势,如满足学生发展需求、激发学生参与兴趣等,其后从培养学生各项能力入手,明确具体的改革与实践方向,结合电工电子实习相关内容,... 研究基于CDIO模式的电工电子实习改革与实践,需了解CDIO模式基本内涵,分析基于CDIO模式的电工电子实习优势,如满足学生发展需求、激发学生参与兴趣等,其后从培养学生各项能力入手,明确具体的改革与实践方向,结合电工电子实习相关内容,明确实践路径,在实践中总结经验,反馈到后续的电工电子实习中,以此来解决学生在实习中面临的相关问题与阻碍,为学生创造良好的学习环境,在统一的平台上实现学生的整体化进步。 展开更多
关键词 CDIO模式 电工电子实习 改革与实践
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