农村边远山区教师教育科研调查报告

就我县的教育现状以及期待来看,更加突出了教育科研的必要性。教育现状方面,从资源、教师现状、管理、质量四个方面进行分析:资源的流失令人心痛(彭水在县外就读的学生两万多人,优秀教师被县外挖走,留不住好的人才);教师的状态是专业水准差,并有丧志现象;管理上的所谓人性化(太水)、权力化(专横)、功利化(只图眼实)的原因造成了教育质量的低下。还有就是教育科研现状中的神话、虚化(不务实)、功利化、贪化(求大放小)、泡沫化等不良现象迫切需要我们进行科学管理、模式创新、多元教学的有效探讨,这突出了教育科研工作的重要性和必要性。