活动作文的探究

本文认为活动作文是有别于命题作文和供材料作文的一种新的教学模式。围绕这个问题,先从唐代画家戴嵩的绘画引题,再诠释活动作文的概念,然后从三个方面展开论述:一、活动作文的几个有利方面;二、活动作文的几个特殊性;三、活动作文应注意的两个问题。文章比较全面地探究了活动作文的意义、特点和注意事项。

职高语文“活动——体验”型教学模式探究与实践

"活动——体验"型教学模式是针对职高生的具体情况而产生的教学方式。它改变传统的教学模式,对不同的文章采取不同的教学方法,灵活机动地处理教材,真正做到因人施教、因材施教,激发学生的学习兴趣,提高职高学生学习的积极性,从而在真正意义上提高学生的语文素养。

活动作文的实践与探究

本文认为活动作文是有别于命题作文、材料作文和话题作文的一种新的教学模式。围绕这个问题,先从唐代画家戴嵩的绘画引题,再诠释活动作文的概念,然后从三个方面展开论述:一、活动作文的几个有利方面;二、活动作文的几个特殊性;三、活动作文应该注意两个问题。文章比较全面地探究了活动作文的意义、特点和注意事项。