依托数字校园文化塑造学校特色品牌的实践研究——以潍坊高新区钢城现代学校为例

在当代教育领域,数字校园文化的构建已成为展现学校特色和塑造品牌形象的关键途径。文中深入探讨了数字校园文化的发展现状、面临的挑战,并以潍坊高新区钢城现代学校为例,细致分析了构建数字校园文化的基本架构、特色定位和实施策略。最后提出了“三端六维”的模型,旨在整合学校特色与品牌建设,推动数字校园文化的发展,为学校教育质量的提升提供实践参考。

谈建筑电气安装工程中常见问题分析与预防

新建住宅区、高层公共建筑物、工厂大量兴起,电气工程在建筑工程中占有较大比例。由于目前国内质量管理及电气技术水平相对较低,电气安装工程中长期存在一些问题。因此,本文就建筑安装工程中的常见问题进行分析,并提出防止问题发生的建议,以期进一步促进建筑行业的可持续发展。

10kV高压室的电气安装施工管理及质量控制

电气设备是变电站的重要组成部分,它的安装工艺和质量直接影响变电站的安全。结合工程实例,对变电站主要电气设备的安装技术要点进行了深入探讨,给变电站电气设备安装技术人员提供一定的借鉴和参考。

供暖系统智能控制技术

简要介绍了"供暖系统智能控制技术"的工作原理和应用范围,对传统的供热控制和智能供暖系统的作了对比,对改造后所产生的节能效果和费用也进行了分析对比,其节能效果明显而有效。

基于科教融合的学、研、赛、创全流程培养研究与实践——以齐鲁工业大学能源与动力工程专业为例

科教融合为培养传统能源与动力工程专业创新型人才提供了平台与路径。针对新能源战略形势下的能源领域创新型人才培养问题,以提高学生的学术科研实践能力与创新能力为目的,基于学、研、赛、创四个方面的全流程培养改革探索与实践,文章总结了齐鲁工业大学课堂教学、科研训练、竞赛练兵及创新能力提升等有效策略,并以学业导师制度贯穿学生全流程培养过程,通过贯彻实施及措施优化有效夯实本科生专业基础知识,提升本科生的科研能力与创新能力。这有助于学业导师优化教学理论,并可为同类专业创新型育人模式的有效实施提供参考。

放活、管住、服务好——看山东潍坊高新区如何深化“放管服”改革

山东省潍坊高新技术产业开发区成立于1991年,1992年获批国家级高新区。全区共有中小学19所,在校生24480人,幼儿园54所,在园幼儿13293人,教职工2215人。近年来,潍坊高新区坚持构建“党委全面领导、政府部门依法管理、学校自主办学、社会广泛参与、各方共同推进”的现代教育治理体系,深入推进“放管服”改革,在明确评价导向、清晰权力与责任、改进管理与服务方式等方面持续发力,让学校真正成为办学主体,激发了学校办学活力。

山东临朐为甘肃培训特岗教师

近日，山东省临朐县选派9名优秀小学教师赴兰州对甘肃省特岗教师进行学科知识集中培训I。在甘肃省近日启动的省级培训1项目“青葵花导师计划”中，临朐县共选派小学语文、数学、英语学科各3名优秀教师，对来自甘肃全省的300名特岗教师进行了为期两天的学科知识培训，培训1内容包括设计课标解读、教材处理、教学方法、专业成长等方面。