中等专业学校会计专业实践性教学改革初探

会计是一门技术性较强的应用学科。会计实践性教学有利于会计理论与实践的紧密结合,是培养应用型会计人才的一种有效手段。会计教育的目标要以市场需求为导向,积极改变传统教育观念,在现有教学条件和教育技术上进行大胆创新并结合会计专业特点进行教学方式方法的改革。

调心滚子轴承实体保持架镗孔工艺的改进

分析了24000CA系列调心滚子轴承实体保持架削扁位置的特殊性,通过计算找出了其最佳削扁位置,达到了保持架对滚动体包容量最大的要求,避免了出现掉滚子的现象。

24000CA型轴承实体保持架加工工艺的改进

针对24000CA型轴承实体保持架铣扁工艺存在的累积公差较大、包容量不一致及保持架兜孔中心圆直径不易保证等问题,对其加工工艺进行了改进,以保持架宽度的中心线为回转中心,在普通车床上加工,以球形圆弧面代替原来的多边形平面,取得了良好的效果。

县支行深化品质经营路径探索

县支行品质经营存在的问题客户及账户品质不优。存在总量不足与结构不优的矛盾。服务品质不高。其原因一是差异化服务缩水,对贵宾客户、优质法人客户的差异化服务仅体现在贵宾室、VIP窗口上,没有更多的实质性的内容。二是为高端客户的理财服务、增值服务名不副实,客户对银行的理财、增值服务心有余悸。产品品质有待提升。农行产品繁多。

调心滚子轴承碗形保持架设计改进

针对调心滚子轴承碗形保持架存在的问题,对其结构尺寸进行了相应的改进,使轴承转动灵活,各项指标达到设计要求。

窗形保持架一次压坡凸模二级工具的改进

分析了窗形保持架一次压坡凸模二级工具的设计原理及原有二级工具的设计缺陷,并在原有设计基础上进行改进,设计出一种容易加工且精度较高的二级工具,提高了窗形保持架的压坡质量。

球轴承菊形保持架一次切齿模设计

针对球轴承菊形保持架原加工工艺和切齿模具的不足,对模具进行了改进,采用了一体式与镶嵌式相结合的复合模具,实现了菊形保持架的一次冲裁成形,避免了模具定位不准和多次定位而导致的工件变形。