对初中体育教学现状、问题及对策的分析

随着教育体制的不断完善,体育教学成了促进学生全面发展的重要途径。它既可以让学生拥有强健的身体素质,又可以让学生树立健全的人格,是学生全面良好发展的有力保障。就体育教学存在的问题和解决策略进行了分析。

农村中学体育教学管见

一、农村中学体育教学的现状及其存在的问题 1．忽视学校体育的功能。很多家长不愿意让孩子参加体育活动，认为搞体育“出息不大”或“没出息”。由于受这种观念的制约，给学校体育的决策、管理和发展带来很大的阻力，因此很难发挥学校体育的各种功能和作用。2．学校体育观念的落后。体育学科的教学特点是有德育、智育、美育、身体锻炼与增强体质的教育功能，其他学科只能具备前三方面的功能，不具备后一个功能。不少人认为体育就是跳跳蹦蹦、玩玩乐乐，而没有从提高全民族素质的高度和深度去认识。观念的滞后，极大地阻碍了农村中学体育的发展。