如何准备一节“271”高效课堂模式的体育课

新课改推行以来,全国各地新课改成果层出不穷,山东省昌乐二中以"271"高效课堂模式一枝独秀,备受关注。笔者作为昌乐二中的一名普通体育老师,下面简析准备一节"271"课堂模式的体育课。

山东昌乐二中体育学科“271高效课堂”实施方案

课前准备是上好一节体育课的重要环节.作为一名优秀的体育教师,要上好一节课,不仅需要课堂上出色的组织,更重要的是课前精心的准备.充分做好课前的准备工作,是上好一节体育课必要的前提条件.1了解和掌握学情教师应全面了解和掌握所教班级的学生情况,包括学生的人数、年龄、健康状况、体育基础、学习态度、兴趣爱好、思想情况、组织纪律、班级体育骨干的情况以及个别学生的特点.了解和掌握以上情况,上课时就会心中有数.

开发篮球校本课程 促进体育教师专业发展

本文从全校开发校本课程的程序入手,介绍开设篮球校本课程的具体做法,探讨开设篮球校本课程对体育教师专业发展的促进作用。

“271”生态教育下体育选项走班分组教学的探讨

在"271"生态课堂理念和体育课程基本理念指导下,根据学生的体育基础和身体条件,把学生分组进行教学,更能体现因材施教的教学原则,有利于提高学生的运动参与意识、提高运动技能、促进身体、心理健康和社会适应能力,因而能较好地提高体育教学效果。