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喷施不同钙肥对苹果贮藏期间抗氧化酶活性的影响
被引量:
6
1
作者
邹亚丽
王廷璞
+3 位作者
呼丽萍
谢天柱
陈荃
冯兴娟
《干旱地区农业研究》
CSCD
北大核心
2013年第2期186-190,共5页
以"天富一号"苹果为试材,探讨了钙肥对贮藏期间果实抗氧化酶活性的影响,结果表明:在0℃贮藏条件下红富士果肉SOD、CAT高峰出现的时间一致,表明SOD、CAT是协同作用的,它们是果实贮藏前期的主要作用酶,共同防御活性氧或其过氧...
以"天富一号"苹果为试材,探讨了钙肥对贮藏期间果实抗氧化酶活性的影响,结果表明:在0℃贮藏条件下红富士果肉SOD、CAT高峰出现的时间一致,表明SOD、CAT是协同作用的,它们是果实贮藏前期的主要作用酶,共同防御活性氧或其过氧化物自由基对细胞膜系统的伤害。贮藏60 d后POD活性显著增加,MDA含量在贮藏后期也逐渐增加,表明POD是贮藏后期的主要作用酶。喷施不同钙肥均能显著提高SOD、CAT的活性,降低了MDA含量,其中功能性叶面肥作用效果优于营养型叶面肥,螯合氨基酸钙处理下SOD、CAT含量最高,其次为旱地龙腐殖酸,因此可选择螯合氨基酸作为延长苹果贮藏期的最佳钙肥,旱地龙腐殖酸因其具有抗旱能力可适用于干旱地区果园。
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关键词
钙肥
贮藏期
抗氧化酶
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职称材料
借助小课题研究 提升教师专业素质
2
作者
冯兴娟
《西藏教育》
2016年第9期22-23,共2页
一、小课题研究对提升教师专业素质的作用小课题研究是促进教师专业发展的有效发展途径之一,不仅能促进教师不断反思教育行为、丰富和提升教育智慧,而且构建和更新了教师的专业内涵,故而有着十分重要的作用。1.让专业知识厚积——准备...
一、小课题研究对提升教师专业素质的作用小课题研究是促进教师专业发展的有效发展途径之一,不仅能促进教师不断反思教育行为、丰富和提升教育智慧,而且构建和更新了教师的专业内涵,故而有着十分重要的作用。1.让专业知识厚积——准备充分为了促进中小学教师专业发展,建设高素质小学教师队伍,国家特制定了《中小学教师专业标准(试行)》。《专业标准》(以《小学教师专业标准(试行)》为例)中提出,专业知识包括:
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关键词
教师专业素质
小课题研究
教师专业标准
教师专业发展
专业知识
中小学
有效发展
教育行为
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职称材料
试论中学生作文指导
3
作者
冯兴娟
《西藏教育》
2004年第9期22-22,共1页
人所共知,只有感兴趣的事才会有人去做、主动去做。这种愿望、主动的先决条件便是感兴趣。如何让学生感兴趣呢?首先让他们通过各种途径认识美,了解美的本质存在于各种具体的审美对象中,无论是作品中的还是现实中的美都具有丰富的生...
人所共知,只有感兴趣的事才会有人去做、主动去做。这种愿望、主动的先决条件便是感兴趣。如何让学生感兴趣呢?首先让他们通过各种途径认识美,了解美的本质存在于各种具体的审美对象中,无论是作品中的还是现实中的美都具有丰富的生动的形态。教师在指导中可让学生尝试性的收集精篇、妙句、佳词,培养其读文的兴趣,让学生知道,读书可突破时间和空间的限制;可汲取古今中外几千年的文化精髓;可欣赏美并挖掘美的真缔;同时还可树立自己高尚的人格。
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关键词
中学
作文指导
评价观念
教学方法
写作兴趣
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职称材料
课改呼唤新的“学校文化”
4
作者
冯兴娟
《西藏教育》
2004年第7期10-11,共2页
对于学校文化,可谓众说纷纭。无论它是物质文化、精神文化、制度文化、行为文化的总和,还是教育关系与教学关系的总和,学校文化仍是社会文化的缩影,是社会文化的有机组成部分。它以学校群体成员为主体,是他们在教育教学和管理实践...
对于学校文化,可谓众说纷纭。无论它是物质文化、精神文化、制度文化、行为文化的总和,还是教育关系与教学关系的总和,学校文化仍是社会文化的缩影,是社会文化的有机组成部分。它以学校群体成员为主体,是他们在教育教学和管理实践中逐步创造生成的具有学校特色的文化素养。具体而言,真正意义上的学校文化。
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关键词
学校文化
学校管理
人文精神
教育环境
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职称材料
慢性根尖周炎并发皮肤窦道患牙的临床保存治疗
5
作者
冯兴娟
《中文科技期刊数据库(全文版)医药卫生》
2023年第5期90-92,共3页
探究对慢性根尖周炎并发皮肤窦道患牙的保存治疗方式和效果。方法 对本院口腔科在2020年10月-2022年6月期间分析和观察的慢性根尖周炎并发皮肤窦道患牙患者50例作为本次的研究观察对象,通过电脑随机分组的方式将50例患者分成两个不同方...
探究对慢性根尖周炎并发皮肤窦道患牙的保存治疗方式和效果。方法 对本院口腔科在2020年10月-2022年6月期间分析和观察的慢性根尖周炎并发皮肤窦道患牙患者50例作为本次的研究观察对象,通过电脑随机分组的方式将50例患者分成两个不同方案的治疗小组,其中参照组患者开展的是传统根管手术后实施根尖切除手术治疗的干预,治疗组患者实施的是优化创新的临床保存治疗方案,比较两组患者的治疗效果和价值。结果 参照组、治疗组口腔患者治疗后的治疗优良率的差异不明显(P=0.297),治疗组患者干预后对比的生活质量评分、口腔咀嚼功能评分相对于参照组患者更高(P<0.05),治疗组手术后的并发症发生率(4.00%)低于参照组(24.00%),两组比较:P=0.042;而治疗组的疼痛评分低于参照组(P<0.001)。结论 在口腔临床中对慢性根尖周炎并发皮肤窦道患牙患者给予优化创新的临床保存干预不需要进行窦道刮治、拔牙或其他特殊的处理方式也能达到预期的治疗目的和效果,改善患者的口腔咀嚼功能,恢复牙齿的美观程度,减轻患者的疼痛程度,和传统治疗方案相比安全性更高。
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关键词
慢性根尖周炎
皮肤窦道患牙
保存治疗
治疗效果
咀嚼功能
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职称材料
扎根雪域共谱教育援藏新篇章
被引量:
1
6
作者
冯兴娟
《中国民族教育》
2017年第11期26-28,共3页
2016年,国家教育人才"组团式"援藏工作落户拉萨实验小学,这是新时期教育援藏模式的一次重大创新,深刻体现了党和政府对推动西藏教育水平实现跨越式提升、革命性改变的关心和支持,充分体现了各级党委、政府对拉萨教育事业的亲切关怀,...
2016年,国家教育人才"组团式"援藏工作落户拉萨实验小学,这是新时期教育援藏模式的一次重大创新,深刻体现了党和政府对推动西藏教育水平实现跨越式提升、革命性改变的关心和支持,充分体现了各级党委、政府对拉萨教育事业的亲切关怀,体现了对我校持续发展的殷切期望。我校的援助学校分别为:清华大学附属小学、北京大学附属小学、北京师范大学附属实验小学、东北师范大学附属小学、
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关键词
篇章
附属小学
教育人才
新时期教育
组团式
清华大学
教育事业
北京大学
课堂教学设计
教学成果奖
原文传递
玻璃纤维桩经不同表面处理修复牙体缺损临床研究
7
作者
冯兴娟
《中文科技期刊数据库(全文版)医药卫生》
2022年第11期117-120,共4页
分析玻璃纤维桩经不同表面处理修复牙体缺损临床效果。方法 对我院收治的牙体缺损患者进行研究。随机分为四组,所有患者均实施玻璃纤维桩粘接,但给予不同处理方案。观察四组临床治疗效果、治疗后恢复情况以及治疗失败原因。结果 D组治...
分析玻璃纤维桩经不同表面处理修复牙体缺损临床效果。方法 对我院收治的牙体缺损患者进行研究。随机分为四组,所有患者均实施玻璃纤维桩粘接,但给予不同处理方案。观察四组临床治疗效果、治疗后恢复情况以及治疗失败原因。结果 D组治疗有效率最高,P<0.05。四组在治疗后3个月、半年以及1年后的恢复情况均存在明显差异,P<0.05,其中以B组在各时间段恢复情况最好,其次为C组,以A组治疗后恢复情况最差。 四组在治疗失败原因上的占比存在显著差异,P<0.05;其中因桩核松动、桩核折断、牙根折断而治疗失败的均以D组占比最高,其次为B组,以A组占比最少。结论 在玻璃纤维桩粘接前,经过喷砂与氧化氢处理的总体治疗效果更加理想,在保证疗效的同时,也降低了并发症发生情况,促进患者康复,从而有助于尽早改善患者生活质量,值得推广。
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关键词
玻璃纤维桩经
喷砂
过氧化氢
硅烷剂涂布
牙体缺损
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职称材料
一次与两次根管治疗术在慢性根尖周炎患者中的应用探析
8
作者
冯兴娟
《中文科技期刊数据库(全文版)医药卫生》
2022年第11期130-133,共4页
探析一次与两次根管治疗术在慢性根尖周炎(CAP)患者中的应用效果。方法 将100例患者分成两组,对照组实施两次根管治疗术,研究组实施一次根管治疗术,对比两组相关数据。结果 术后两组疼痛程度、治疗有效率、疼痛缓解时间和骨密度变化均...
探析一次与两次根管治疗术在慢性根尖周炎(CAP)患者中的应用效果。方法 将100例患者分成两组,对照组实施两次根管治疗术,研究组实施一次根管治疗术,对比两组相关数据。结果 术后两组疼痛程度、治疗有效率、疼痛缓解时间和骨密度变化均无明显差异(P>0.05);同组患者的疼痛程度,术后1、3、7d,较前一时段均显著减轻(P<0.05);同组患者的骨密度变化,术后1、3、6个月,较前一时段均明显增高(P<0.05);研究组治疗时间较短(P<0.05)。结论 一次与两次根管治疗术在CAP治疗中疗效相当,但一次根管治疗术耗时较短,患者无需多次到医院就诊,减少了患者的经济支出,具有较为理想的应用效果。
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关键词
根管治疗
慢性根尖周炎
骨密度变化
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职称材料
题名
喷施不同钙肥对苹果贮藏期间抗氧化酶活性的影响
被引量:
6
1
作者
邹亚丽
王廷璞
呼丽萍
谢天柱
陈荃
冯兴娟
机构
天水师范学院生命科学与化学学院
出处
《干旱地区农业研究》
CSCD
北大核心
2013年第2期186-190,共5页
基金
天水师范学院院列资助项目(TSA0819)
文摘
以"天富一号"苹果为试材,探讨了钙肥对贮藏期间果实抗氧化酶活性的影响,结果表明:在0℃贮藏条件下红富士果肉SOD、CAT高峰出现的时间一致,表明SOD、CAT是协同作用的,它们是果实贮藏前期的主要作用酶,共同防御活性氧或其过氧化物自由基对细胞膜系统的伤害。贮藏60 d后POD活性显著增加,MDA含量在贮藏后期也逐渐增加,表明POD是贮藏后期的主要作用酶。喷施不同钙肥均能显著提高SOD、CAT的活性,降低了MDA含量,其中功能性叶面肥作用效果优于营养型叶面肥,螯合氨基酸钙处理下SOD、CAT含量最高,其次为旱地龙腐殖酸,因此可选择螯合氨基酸作为延长苹果贮藏期的最佳钙肥,旱地龙腐殖酸因其具有抗旱能力可适用于干旱地区果园。
关键词
钙肥
贮藏期
抗氧化酶
Keywords
calcium fertilizer
storage period
antioxidant enzyme
分类号
S609.3 [农业科学—园艺学]
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职称材料
题名
借助小课题研究 提升教师专业素质
2
作者
冯兴娟
机构
拉萨市实验小学
出处
《西藏教育》
2016年第9期22-23,共2页
文摘
一、小课题研究对提升教师专业素质的作用小课题研究是促进教师专业发展的有效发展途径之一,不仅能促进教师不断反思教育行为、丰富和提升教育智慧,而且构建和更新了教师的专业内涵,故而有着十分重要的作用。1.让专业知识厚积——准备充分为了促进中小学教师专业发展,建设高素质小学教师队伍,国家特制定了《中小学教师专业标准(试行)》。《专业标准》(以《小学教师专业标准(试行)》为例)中提出,专业知识包括:
关键词
教师专业素质
小课题研究
教师专业标准
教师专业发展
专业知识
中小学
有效发展
教育行为
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
试论中学生作文指导
3
作者
冯兴娟
机构
拉萨市第八中学
出处
《西藏教育》
2004年第9期22-22,共1页
文摘
人所共知,只有感兴趣的事才会有人去做、主动去做。这种愿望、主动的先决条件便是感兴趣。如何让学生感兴趣呢?首先让他们通过各种途径认识美,了解美的本质存在于各种具体的审美对象中,无论是作品中的还是现实中的美都具有丰富的生动的形态。教师在指导中可让学生尝试性的收集精篇、妙句、佳词,培养其读文的兴趣,让学生知道,读书可突破时间和空间的限制;可汲取古今中外几千年的文化精髓;可欣赏美并挖掘美的真缔;同时还可树立自己高尚的人格。
关键词
中学
作文指导
评价观念
教学方法
写作兴趣
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
课改呼唤新的“学校文化”
4
作者
冯兴娟
机构
拉萨市第八中学
出处
《西藏教育》
2004年第7期10-11,共2页
文摘
对于学校文化,可谓众说纷纭。无论它是物质文化、精神文化、制度文化、行为文化的总和,还是教育关系与教学关系的总和,学校文化仍是社会文化的缩影,是社会文化的有机组成部分。它以学校群体成员为主体,是他们在教育教学和管理实践中逐步创造生成的具有学校特色的文化素养。具体而言,真正意义上的学校文化。
关键词
学校文化
学校管理
人文精神
教育环境
分类号
G47 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
慢性根尖周炎并发皮肤窦道患牙的临床保存治疗
5
作者
冯兴娟
机构
元氏县中医院
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)医药卫生》
2023年第5期90-92,共3页
文摘
探究对慢性根尖周炎并发皮肤窦道患牙的保存治疗方式和效果。方法 对本院口腔科在2020年10月-2022年6月期间分析和观察的慢性根尖周炎并发皮肤窦道患牙患者50例作为本次的研究观察对象,通过电脑随机分组的方式将50例患者分成两个不同方案的治疗小组,其中参照组患者开展的是传统根管手术后实施根尖切除手术治疗的干预,治疗组患者实施的是优化创新的临床保存治疗方案,比较两组患者的治疗效果和价值。结果 参照组、治疗组口腔患者治疗后的治疗优良率的差异不明显(P=0.297),治疗组患者干预后对比的生活质量评分、口腔咀嚼功能评分相对于参照组患者更高(P<0.05),治疗组手术后的并发症发生率(4.00%)低于参照组(24.00%),两组比较:P=0.042;而治疗组的疼痛评分低于参照组(P<0.001)。结论 在口腔临床中对慢性根尖周炎并发皮肤窦道患牙患者给予优化创新的临床保存干预不需要进行窦道刮治、拔牙或其他特殊的处理方式也能达到预期的治疗目的和效果,改善患者的口腔咀嚼功能,恢复牙齿的美观程度,减轻患者的疼痛程度,和传统治疗方案相比安全性更高。
关键词
慢性根尖周炎
皮肤窦道患牙
保存治疗
治疗效果
咀嚼功能
分类号
R714.14+9 [医药卫生—妇产科学]
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职称材料
题名
扎根雪域共谱教育援藏新篇章
被引量:
1
6
作者
冯兴娟
机构
拉萨市实验小学
出处
《中国民族教育》
2017年第11期26-28,共3页
文摘
2016年,国家教育人才"组团式"援藏工作落户拉萨实验小学,这是新时期教育援藏模式的一次重大创新,深刻体现了党和政府对推动西藏教育水平实现跨越式提升、革命性改变的关心和支持,充分体现了各级党委、政府对拉萨教育事业的亲切关怀,体现了对我校持续发展的殷切期望。我校的援助学校分别为:清华大学附属小学、北京大学附属小学、北京师范大学附属实验小学、东北师范大学附属小学、
关键词
篇章
附属小学
教育人才
新时期教育
组团式
清华大学
教育事业
北京大学
课堂教学设计
教学成果奖
分类号
G759.2 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
玻璃纤维桩经不同表面处理修复牙体缺损临床研究
7
作者
冯兴娟
机构
元氏县中医院
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)医药卫生》
2022年第11期117-120,共4页
文摘
分析玻璃纤维桩经不同表面处理修复牙体缺损临床效果。方法 对我院收治的牙体缺损患者进行研究。随机分为四组,所有患者均实施玻璃纤维桩粘接,但给予不同处理方案。观察四组临床治疗效果、治疗后恢复情况以及治疗失败原因。结果 D组治疗有效率最高,P<0.05。四组在治疗后3个月、半年以及1年后的恢复情况均存在明显差异,P<0.05,其中以B组在各时间段恢复情况最好,其次为C组,以A组治疗后恢复情况最差。 四组在治疗失败原因上的占比存在显著差异,P<0.05;其中因桩核松动、桩核折断、牙根折断而治疗失败的均以D组占比最高,其次为B组,以A组占比最少。结论 在玻璃纤维桩粘接前,经过喷砂与氧化氢处理的总体治疗效果更加理想,在保证疗效的同时,也降低了并发症发生情况,促进患者康复,从而有助于尽早改善患者生活质量,值得推广。
关键词
玻璃纤维桩经
喷砂
过氧化氢
硅烷剂涂布
牙体缺损
分类号
R783 [医药卫生—口腔医学]
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职称材料
题名
一次与两次根管治疗术在慢性根尖周炎患者中的应用探析
8
作者
冯兴娟
机构
元氏县中医院
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)医药卫生》
2022年第11期130-133,共4页
文摘
探析一次与两次根管治疗术在慢性根尖周炎(CAP)患者中的应用效果。方法 将100例患者分成两组,对照组实施两次根管治疗术,研究组实施一次根管治疗术,对比两组相关数据。结果 术后两组疼痛程度、治疗有效率、疼痛缓解时间和骨密度变化均无明显差异(P>0.05);同组患者的疼痛程度,术后1、3、7d,较前一时段均显著减轻(P<0.05);同组患者的骨密度变化,术后1、3、6个月,较前一时段均明显增高(P<0.05);研究组治疗时间较短(P<0.05)。结论 一次与两次根管治疗术在CAP治疗中疗效相当,但一次根管治疗术耗时较短,患者无需多次到医院就诊,减少了患者的经济支出,具有较为理想的应用效果。
关键词
根管治疗
慢性根尖周炎
骨密度变化
分类号
R782 [医药卫生—口腔医学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
喷施不同钙肥对苹果贮藏期间抗氧化酶活性的影响
邹亚丽
王廷璞
呼丽萍
谢天柱
陈荃
冯兴娟
《干旱地区农业研究》
CSCD
北大核心
2013
6
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职称材料
2
借助小课题研究 提升教师专业素质
冯兴娟
《西藏教育》
2016
0
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职称材料
3
试论中学生作文指导
冯兴娟
《西藏教育》
2004
0
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职称材料
4
课改呼唤新的“学校文化”
冯兴娟
《西藏教育》
2004
0
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职称材料
5
慢性根尖周炎并发皮肤窦道患牙的临床保存治疗
冯兴娟
《中文科技期刊数据库(全文版)医药卫生》
2023
0
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职称材料
6
扎根雪域共谱教育援藏新篇章
冯兴娟
《中国民族教育》
2017
1
原文传递
7
玻璃纤维桩经不同表面处理修复牙体缺损临床研究
冯兴娟
《中文科技期刊数据库(全文版)医药卫生》
2022
0
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职称材料
8
一次与两次根管治疗术在慢性根尖周炎患者中的应用探析
冯兴娟
《中文科技期刊数据库(全文版)医药卫生》
2022
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职称材料
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