如何在小学语文作文中运用微课教学

在信息化社会和多媒体技术飞速发展的背景下,微课以其短小精悍且利用率高等特点逐渐引起教师和学生的关注,作为一种新型教学方式,微课在创新教学和提高教学质量等方面都发挥了非常重要的作用。因此,小学作文应当充分利用微课这一新兴教学手段的优势,引导学生通过微课积累写作素材,并在微课上学习优秀作文范例,达到提高写作能力的目的。

谈小学语文课堂中的语言艺术

如今的小学课堂教学语言中存在着不同的问题，有的老师怕学生听不懂，将知识重复讲解；有的老师说话不按常理，东一句西一句把学生弄得一头雾水；有的老师无法用语言来表达自己完整的意思……因此，精心设计教学语言对课堂教学的优化起到十分重要的作用。

“文-图”交互让学生思维看得见

思维是语文核心素养的重要元素,言语表达是一种综合的思维过程,通过汉字图谱让思维可感、“三读演悟”让思维可联、习作支架让思维可视等“文-图”互动,实现语言素养落地生根。这样的语文学习是有意义的精神创建,而不是低效的听说读写的工具化训练。